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员工在岗位上成长,是因为员工需要()

  • A、创造社会价值,实现个人价值
  • B、理解、接受企业文化
  • C、有工作就不失业
  • D、能享受企业福利

参考答案

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考题 岗位文化的核心是()。 A.岗位员工所受到的公司的奖励B.岗位员工的价值观念和价值行为C.岗位员工能够在公司所获得的报酬D.岗位员工所受到的公司的培训

考题 我们进行岗位评价时,需要遵守三个原则,即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工,让员工积极参与到岗位评价当中来,()。 A、岗位评价必须满足绩效考核的要求B、岗位评价必须和岗位等级相结合C、岗位评价每两年进行一次D、岗位评价结果应该公开

考题 岗位轮换范围包括()。 A.在同一机构(部门)的同一会计、出纳、储蓄岗位上连续工作满3年的员工,原则上必须进行岗位轮换B.在同一机构(部门)的同一信贷、资金调剂、资金清算岗位上连续工作满3年的员工,原则上必须进行岗位轮换C.在同一机构(部门)的同一信贷、资金调剂、资金清算岗位上连续工作满2年的员工,原则上必须进行岗位轮换D.单位认为有必要实行岗位轮换的其他岗位员工

考题 现在班组建设的基本要素中,要打造两个平台,这两个平台是指()。 A.安全生产平台和员工技能提升平台B.员工成长平台和员工技能提升平台C.安全生产平台和岗位竞争平台D.安全生产平台和员工成长平台

考题 企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。A、对员工招聘过程中的有关资料进行分析B、对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C、对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D、通过心理测试来测评员工的能力和潜力E、通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力

考题 评价中心在选拔员工方面的主要作用不包括( )。A.分析员工优劣势,明确员工需要在哪些方面加强,为培训提供参考依据 B.在培训诊断的基础上,改善提高员工能力 C.挑选那些具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工 D.增强企业活力

考题 ()作为测量“人”的尺度,在员工与岗位之间架起了桥梁。A:岗位分析 B:员工素质测评 C:岗位评价 D:员工绩效评价

考题 ( )作为测量“人”的尺度。在员工与岗位之间架起了桥梁。A.岗位分析 B.员工素质测评 C.岗位评价 D.员工绩效评价

考题 岗位成长是否顺利取决于员工的个人素养和能力。

考题 在员工发生过岗位变动后,员工基本信息中的哪些字段将不可修改()。A、本岗岗位B、岗位状态C、所在部门D、员工所属层级

考题 随着设备的更新、技术创新、信息化技术的使用,以及员工能力成长,使得岗位工作效率提高或饱和度下降时,需要考虑增设、合并或删减()。A、岗位B、职责C、部门D、工段

考题 员工在工作岗位上需要完成的一项或多项相互关联的任务集合是()A、要素B、任务C、职责D、职位

考题 岗位培训的实质是()A、结合实际按需施教B、确保员工任职资格C、提高员工整体素质D、按照岗位需要培训

考题 转岗普通员工导师关系:一线岗位员工从本岗位,调整到其他岗位的,在调整岗位后()日内,需要签订师徒导师合同。A、5B、10C、15D、20

考题 在企业管理过程中,允许员工自主选择新岗位,重视调动员工积极性、创新性,允许进入自己不太熟悉的领域发掘员工的潜力,增加压力感和挑战性,还可通过轮岗方式,让员工选择新岗位属于()A、个体成长和职业生涯规划激励B、荣誉感激励C、参与激励D、创新授权激励

考题 在处于“职业高原”状态的员工中,工作绩效水平极高,也拥有很大的晋升潜力的员工属于()A、静止员工B、明星员工C、枯萎员工D、成长员工

考题 某些类型员工在就职期间可能需要额外的支持,()不属于需要额外支持的员工。A、刚开始参加工作的毕业生B、残疾员工C、绩效较高的员工D、下岗后重返工作岗位的人

考题 内部公平主要是指()A、员工薪酬与市场水平大体相当B、员工薪酬在分配程序上的公正合理C、员工的薪酬与自己所在部门的绩效相当D、与其他岗位相比,员工的薪酬与其所在岗位工作价值大体相当

考题 岗位轮换范围包括()A、在同一机构(部门)的同一会计、出纳、储蓄岗位上连续工作满5年的员工,原则上必须进行岗位轮换B、在同一机构(部门)的同一信贷、资金调剂、资金清算岗位上连续工作满3年的员工,原则上必须进行岗位轮换C、在同一机构(部门)的同一会计、出纳、储蓄岗位上连续工作满2年的员工,原则上必须进行岗位轮换D、在同一机构(部门)的同一信贷、资金调剂、资金清算岗位上连续工作满2年的员工,原则上必须进行岗位轮换

考题 在()情况下,企业一般需要进行培训。A、新员工加盟B、员工离职C、员工即将晋升或岗位轮换D、环境的改变,要求培训老员工E、满足补救的需要

考题 单选题员工在工作岗位上需要完成的一项或多项相互关联的任务集合是()A 要素B 任务C 职责D 职位

考题 单选题某些类型员工在就职期间可能需要额外的支持,()不属于需要额外支持的员工。A 刚开始参加工作的毕业生B 残疾员工C 绩效较高的员工D 下岗后重返工作岗位的人

考题 单选题员工完全独立地确定他们自己的需要具有缺陷性,这主要不是因为()。A 员工的培训和开发可能过度地以自我为导向B 员工的培训和开发过多以现在的岗位为导向,而忽略未来的岗位要求C 过度地考虑自己的利益而忽略了组织的利益D 员工自身经常觉察不到他们可以利用的各种选择

考题 判断题岗位成长是否顺利取决于员工的个人素养和能力。A 对B 错

考题 多选题岗位轮换范围包括()。A在同一机构(部门)的同一会计、出纳、储蓄岗位上连续工作满3年的员工,原则上必须进行岗位轮换B在同一机构(部门)的同一信贷、资金调剂、资金清算岗位上连续工作满3年的员工,原则上必须进行岗位轮换C在同一机构(部门)的同一信贷、资金调剂、资金清算岗位上连续工作满2年的员工,原则上必须进行岗位轮换D单位认为有必要实行岗位轮换的其他岗位员工

考题 单选题(  )作为测量“人”的尺度,在员工与岗位之间架起了桥梁。A 岗位分析B 员工素质测评C 岗位评价D 员工绩效评价

考题 多选题企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。A对员工招聘过程中的有关资料进行分析B对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D通过心理测试来测评员工的能力和潜力E通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力