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评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。
参考答案
更多 “评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。” 相关考题
考题
在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要（）。A、掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音。B、掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字。C、掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
考题
下列各种说法只有（）是正确的。A、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C、汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D、汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。
考题
关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④
考题
单选题在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要（）。A
掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音。B
掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字。C
掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
考题
单选题关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A
①②③④B
③④C
②③④D
①③④
考题
单选题下列各种说法只有（）是正确的。A
汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B
汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C
汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D
汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。
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