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“教学有法,而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是()。


参考答案

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考题 “教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的【 】A.艺术性B.复杂性C.示范性D.创造性

考题 所谓“教有法而无定法”就需要教师在教育教学过程中去创造新的教学教育艺术。() 此题为判断题(对,错)。

考题 请教教师资格考试选择题一道:“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。 .“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

考题 “教有法,而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点,教师劳动的创造性比一般劳动的创造性要更具灵活性,请以教师劳动的创造性为论点,结合教育理论与实践,写一篇小论文。字数不少于800字。

考题 人们常说:“教学有法,而无定法”这反映了教师劳动具有( )A.示范性B.创造性C.间接性D.主体性

考题 人们常说,“教有法,而无定法”,这句话反映了教师劳动的( )A.连续性 B.创造性 C.长期性 D.示范性

考题 人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有(  )。 A.示范性 B.主体性 C.复杂性 D.创造性

考题 人们常说:“教学有法,而无定法。”这句话反映了教师劳动的( ) A.连续性 B.创造性 C.示范性 D.差异性

考题 “教学有法,而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是()。A、复杂性B、示范性C、创造性D、广延性

考题 请用教师劳动的特点分析“教学有法,但无定法”。

考题 “教有法,而无定法”说明教师的劳动具有()A、创造性B、连续性C、示范性D、间接性

考题 人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。A、示范性B、主体性C、复杂性D、创造性

考题 人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的()。A、连续性B、创造性C、示范性D、差异性

考题 人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力

考题 “教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有()。A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性

考题 “教学有法,但无定法”体现了教师劳动的什么特点?()A、教师劳动的创造性B、劳动时空的广延性C、教师劳动对象的主动性D、劳动过程的周期性

考题 “教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的()A、艺术性B、复杂性C、示范性D、创造性

考题 单选题“教学有法,而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是()。A 复杂性B 示范性C 创造性D 广延性

考题 单选题“教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有()。A 创造性B 示范性C 连续性D 个体性

考题 填空题“教学有法,而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是()。

考题 单选题人们常说:“教学有法而教无定法。”这反映了教师的劳动具有()。A 连续性B 示范性C 长期性D 创造性

考题 单选题人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。A 示范性B 主体性C 复杂性D 创造性

考题 单选题人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的()A 连续性B 创造性C 示范性D 差异性

考题 单选题“教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的()A 艺术性B 复杂性C 示范性D 创造性

考题 问答题请用教师劳动的特点分析“教学有法,但无定法”。

考题 单选题人们常说,"教学有法,而无定法",这句话反映了教师应具备的素养是()A 良好的语言表达能力B 较强的组织管理能力C 创造能力D 观察能力

考题 单选题人们常说“教有法,而无定法”,这句话反映了教师劳动的()。A 连续性B 创造性C 长期性D 示范性