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单选题
“教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是（）。
A

复杂性

B

示范性

C

创造性

D

广延性

参考答案

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考题 “教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的【 】A．艺术性B．复杂性C．示范性D．创造性
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考题 所谓“教有法而无定法”就需要教师在教育教学过程中去创造新的教学教育艺术。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 请教教师资格考试选择题一道:“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。 ．“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的()的特点。A．示范性B．复杂性C．创造性D．长期性
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考题 “教有法，而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点，教师劳动的创造性比一般劳动的创造性要更具灵活性，请以教师劳动的创造性为论点，结合教育理论与实践，写一篇小论文。字数不少于800字。
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考题 人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（ ）。A.连续性．B.创造性C.示范性D.差异性
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考题 人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有( )A．示范性B．创造性C．间接性D．主体性
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考题 人们常说，“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（ ）A.连续性 B.创造性 C.长期性 D.示范性
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考题 人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（　　）。 A.示范性 B.主体性 C.复杂性 D.创造性
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考题 “教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有( )。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.合作性
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考题 “教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是（）。A、复杂性B、示范性C、创造性D、广延性
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考题 “教学有法，而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是（）。
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考题 请用教师劳动的特点分析“教学有法，但无定法”。
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考题 “教有法，而无定法”说明教师的劳动具有（）A、创造性B、连续性C、示范性D、间接性
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考题 人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。A、示范性B、主体性C、复杂性D、创造性
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考题 人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力
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考题 “教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有（）。A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性
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考题 人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）A、连续性B、创造性C、示范性D、差异性
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考题 “教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）A、艺术性B、复杂性C、示范性D、创造性
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考题 单选题“教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是（）。A 复杂性B 示范性C 创造性D 广延性
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考题 问答题请用教师劳动的特点分析“教学有法，但无定法”。
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考题 单选题人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）A 良好的语言表达能力B 较强的组织管理能力C 创造能力D 观察能力
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考题 单选题“教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（）。A 创造性B 连续性C 示范性D 间接性
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考题 填空题“教学有法，而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是（）。
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考题 单选题人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。A 示范性B 主体性C 复杂性D 创造性
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考题 单选题人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）A 连续性B 创造性C 示范性D 差异性
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考题 单选题“教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有（）。A 创造性B 示范性C 连续性D 个体性
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考题 单选题“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）A 艺术性B 复杂性C 示范性D 创造性
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考题 单选题人们常说“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（）。A 连续性B 创造性C 长期性D 示范性
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