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在考虑新员工个人与所在团队的匹配性方面，首先要看新员工本人的行为风格与团队风格的匹配程度。
参考答案
更多 “在考虑新员工个人与所在团队的匹配性方面，首先要看新员工本人的行为风格与团队风格的匹配程度。” 相关考题
考题
如果公司一次招进的新员工人数较多(如在5人以上),可考虑采用()的形式,与新员工共同制定职业发展计划。
A.工作室B.新员工所在部门经理与新员工个人分别面谈交流C.新员工所在部门经理和主管与新员工个人分别面谈交流D.公司高层管理者与新员工个人分别面谈交流
考题
个别指导法的缺点主要在于（ ）。A．指导者可能有意保留自己的经验B．不利于新员工在工作岗位的创新C．指导者的水平对新员工的学习效果有影响D．不利于新员工融入团队，与同事合作E．指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
个别指导法的缺点主要在于（ ）。( A )指导者可能有意保留自己的经验( B )不利于新员工在工作岗位的创新( C )指导者的水平对学习效果有影响( D )不利于新员工融入团队，与同事合作( E )指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
个别指导法的缺点主要在于( )．A．指导者可能有意保留自己的经验B．不利于新员工在工作岗位的创新C．指导者的水平对学习效果有影响D．不利于新员工融入团队，与同事合作E．指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
(2016年5月)个别指导法的缺点是（ ）。
A.指导者可能有意保留自己的经验
B.不利于新员工在工作岗位的创新
C.指导者的水平对学习效果有影响
D.不利于新员工融入团队，与同事合作
E.指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
新员工进入单位后的材料，即新员工在进入单位后所发生的相关记录，包括( )A.试用期的工作表现
B.所在部门对其表现的反馈信息
C.在学校期间的表现
D.在选拔时对新员工进行的评价
E.工作业绩考核结果
考题
个别指导法的缺点主要在于（ ）。A.指导者可能有意保留自己的经验
B.指导者不良的工作习惯会影响新员工
C.指导者自身水平对新员工的学习效果有较大的影响
D.不利于新员工融入团队、与同事合作
E.不利于新员工在工作岗位上的创新
考题
个别指导法的缺点主要在于（ ）。A． 指导者可能有意保留自己的经验
B． 指导者不良的工作习惯会影响新员工
C． 指导者的水平对学习效果有较大的影响
D． 不利于新员工融入团队，与同事合作
E． 不利于新员工在工作岗位上的创新
考题
下列选项中属于个别指导法优点的是()。A:有利于新员工尽快融入团队
B:新员工可以从指导者处获得丰富的经验
C:有利于企业传统优良工作作风的传递
D:指导者自身水平对新员工的学习效果有极大的影响
E:不利于新员工的创新
考题
指导人制度的职责（）A、对新员工进行工作安排及具体工作指导，陪同拜访B、对新员工的生活等方面提供可能的帮助，使之尽快消减陌生感，让他们在试用期中发挥最大的潜能C、对新员工的思想状态进行跟踪，对其进行入司培训及企业文化学习D、对新员工进行每月点评，包括工作态度、工作进度、能力提升等方面，并及时向团队经理及销售管理部门进行反馈
考题
高层管理人员对组织产生重大影响的文化通过（）。A、通过自己的言行建立规范，并渗透到组织各层级B、确保个人和组织的价值观的适当的匹配C、增选新员工D、为新员工提供一个框架E、适当奖励管理的举措
考题
新员工入职培训的重要性有（）A、新员工明确自身角色定位。B、新员工未来选择如何在企业中表现、决定自己是否在企业长期发展，很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受。C、成功的新员工入职培训可以起到传递企业价值观和核心理念，塑造员工行为的作用。
考题
不定项题关于第一种情况的说法，正确的是（ ）。A劳动力流动是一个企业和员工之间相互匹配的过程B工作经验少、任职年限短的员工与企业和岗位之间的匹配性往往更不稳定C新员工离职不会给企业带来成本D年轻的新员工流动对他们个人而言成本比较低
考题
多选题新员工入职培训的重要性有()A新员工明确自身角色定位。B新员工未来选择如何在企业中表现、决定自己是否在企业长期发展，很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受。C成功的新员工入职培训可以起到传递企业价值观和核心理念，塑造员工行为的作用。
考题
单选题新员工与其所直属的工作团队之间的匹配是（）。A
个人——工作匹配B
个人——组织匹配C
个人——团队匹配D
个人——能力匹配
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