考题
传统的计划经济体制具有以下弊端( )。
A.忽视价值规律B.滞后性C.刚性D.集权性
考题
影响国际企业集权和分权的因素主要有哪几个方面?
考题
集权制的弊端是容易出现首长个人独揽大权、独断专行、滥用权力的现象。（ ）
考题
过分集权的弊端主要有()。A降低决策的速度B降低决策的质量C降低组织的适应能力D降低组织成员的工作效率E降低组织成员的工作热情
考题
企业因发展历史或领导者个性不同会产生集权或分权倾向，过分集权的弊端是（ ）。 A．降低决策质量 B．降低组织适应能力 C．降低决策的执行效率 D．降低组织成员的工作热情
考题
过渡集权的弊端是()。A. 降低组织的适应能力B. 降低决策质量和员工的工作热情C. A+BD. 降低生产能力
考题
过分集权最大的弊端就是会减低决策的速度和效率。( )
考题
干部管理体制创新,改变用人权力高度集中的弊端,从集权到适度分权,从宏观到到微观管理。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育分权化的形式主要有（）等。A分权B集权C授权D放权
考题
在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。A对B错
考题
在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。
考题
下列各项中，不属于过分集权的弊端的是（）。A、降低决策质量B、降低企业生产能力C、降低组织适应能力D、降低员工工作热情
考题
我国传统高等教育的弊端是（）。A、条块分割的领导体制B、国有化的办学体制C、高度集权的管理体制D、多元投资体制
考题
试比较中央集权型与地方分权型课程管理模式的优点与弊端。
考题
过分集权的弊端包括（）A、降低决策的质量B、降低决策的频率C、降低组织的适应能力D、降低组织成员的热情
考题
过度集权的弊端是：（）A、降低组织的适应能力B、降低决策质量和员工的工作热情C、降低决策速度D、降低生产能力
考题
集权制的弊端容易出现首长个人独揽大权、独断专行、滥用权力的现象。
考题
过度集权的弊端有（）A、不利于合理决策B、不利于下属积极性的发挥C、阻碍信息的交流D、助长组织中的官僚主义
考题
多选题过分集权的弊端包括（ ）。A降低决策的质量B降低组织的适应能力C缺少凝聚力D降低组织成员的工作热情
考题
问答题简述中小企业管理中集权的弊端并能简要说明。
考题
问答题试比较中央集权型与地方分权型课程管理模式的优点与弊端。
考题
多选题集权的弊端主要有（）A决策的结果不易更改B成员的积极性降低C决策质量降低D组织的适应能力降低E不利于保证组织目标的一致性
考题
多选题过度集权的弊端有（）A不利于合理决策B不利于下属积极性的发挥C阻碍信息的交流D助长组织中的官僚主义