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没有一个无善的恶的世界，也没有一个无恶的善的世界。
参考答案
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考题
若评价该医师行为不道德，依据是( )A.动机、目的恶，手段、效果善B.动机、目的恶，手段、效果恶C.动机、目的善，手段、效果恶D.动机、目的善，手段恶、效果差E.动机、目的善，手段恶、效果善
考题
人品和才能不可截然分开。人品不仅有好坏优劣之分，而且有高低宽窄之分，后者与才能有关。才能大致限定了一个人为善为恶的风格和容量。有德无才者，其善多为小善，谓之平庸。无德无才者，其恶多为小恶，谓之猥琐。有才有德者，其善多为大善，谓之高尚。有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。这段文字意在阐明（ ）。A．人品并不见得比才能更重要B．评价人品还应加入才能因素C．德才相通，大才也是德，大德也是才D．评价人应综合人品和才能两方面考虑
考题
王阳明说：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”“心之所发处便是行，一念不善，便是恶行”。对该材料理解错误的是（）A、目的是为了加强人的道德修养B、体现了“知行合一”的认识论学说C、正确揭示了认识与实践的关系D、认为良知是存在人们心中的天理
考题
单选题评价该医师行为不道德，依据的为（ ）。A
动机、目的恶，手段、效果恶B
动机、目的恶，手段、效果善C
动机、目的善，手段、效果恶D
动机、目的善，手段恶、效果成问题E
动机、目的善，手段恶、效果善
考题
单选题若评价该医师行为不道德，依据是（ ）。A
动机、目的恶，手段、效果善B
动机、目的恶，手段、效果恶C
动机、目的善，手段、效果恶D
动机、目的善，手段恶、效果差E
动机、目的善，手段恶、效果善
考题
单选题评价该医师行为不道德，依据的是（ ）。A
动机、目的恶、手段、效果善B
动机、目的善、手段、效果善C
动机、目的善、手段、效果恶D
动机、目的善、手段、效果成问题E
动机、目的恶、手段、效果恶
考题
单选题荀子主要继承发展了孔子的礼学，他主张（）。A
性善论B
性恶论C
人性无善无恶D
人性有善有恶
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