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护理人员共同协作工作达到1+1>2的效果,体现了人力资源的()

  • A、可塑性
  • B、可变性
  • C、组合性
  • D、主观能动性

参考答案

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考题 教学需要师生双方的积极配合与协作才能取得良好的效果,而在课堂教学管理中对学生进行的行为管理、情感激励等正是体现了教学作为教师和学生双方共同的交流活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 团队成员具有共同的目标,一个团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的叠加,这体现了团队工作中的( )的优势。A.协作B.相互信任C.决策更合理D.适应性强

考题 护理人员共同协作工作达到1+1>2的效果,体现了人力资源的( )A.可塑性B.可变性C.组合性D.主观能动性E.可行性

考题 社会学实践表明,两个人以团队的方式相互协作、优势互补,其工作绩效明显优于两个人单干时的总和。团队精神的核心是( )。所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的核心团结协作、优势互补.团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力,因为这最多带来“1+1=2”的效果,要发挥团队的优势,其核心在于大家在工作上加强沟通,利用个性和能力差异,在团结协作中实现优势互补,发挥积极协同效应,带来“1+1>2"的绩效。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力。故答案选A。 A. 协同合作 B. 奉献精神 C. 目标一致 D. 团结一致

考题 两个人员协同工作发挥的作用可以达到1+1>2的效果,体现了( )。A.人的主观能动性 B.人力资源的可塑性 C.人力资源的组合性 D.人力资源的流动性 E.人力资源闲置过程中的消耗性

考题 1.工序之间、班组之间交接班全面、准确、详尽,体现了团结协作的工作态度。( )

考题 护理人员的资质、能力、品格应与所担负的工作职责相对应,体现了护理人员编配的A.功能需要原则 B.能级对应原则 C.结构合理原则 D.成本效率原则

考题 护理人员对待护理工作的态度和在工作中的努力程度反映了护理人力资源的()A、科学组合性B、主观能动性C、闲置消耗性D、能力可变性

考题 联合作战所追求的目标是不同军种力量共同实施作战时形成1+1=2的整体作战效果。

考题 工序之间、班组之间交接班全面、准确、详尽,体现了团结协作的工作态度。()

考题 团队成员具有共同的目标,一个团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的简单叠加,这体现了团队工作优势中的()。A、协作B、相互信任C、决策更合理D、适应性强

考题 护理人员在护理工作中经过努力所希望达到的目标指的是()。A、 护理动机B、 护理目的C、 护理手段D、 护理效果

考题 在心理护理中,对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员()的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。

考题 根据假想的灭火内容进行综合演练,要以实战的要求、临战的态度、统一指挥、科学分工和群体的力量来实现“()”的整体优势,确保收到良好的消防效果。A、1+1=2B、1+1﹤2C、1+1﹥2

考题 通过同题集中、集纳专栏等方式进行稿件配置,应产生的效果是()。A、1+1=2B、1+1<2C、1+1≠2D、1+1>2

考题 在团队的协作上解释正确的是()。A、两个人以团队的方式相互协作、优势互补,其工作绩效明显优于两个人单干时绩效的总和。B、一般意义上的合作与齐心协力,最多带来"1+1=2"的效果C、大家团结合作可以带来1+1>2的效果D、要发挥团队的优势,其核心在于大家在工作上加强沟通

考题 下列哪项不是护理人力资源管理目标()A、统一护理人员行为规范,训练有素护理人员B、改革人力资源管理模式,提高领导水平C、解决人事问题,有效利用人员,最终达到单位和个人发展的"双赢"D、提高护理人员对工作满意度,为未来的成就感提供发展空间

考题 护理人员共同协作达到1+12的效果,体现了人类资源的()A、可塑性B、可变性C、组合性D、主观能动性

考题 单选题护理人员共同协作工作达到1+12的效果,体现了人力资源的()A 可塑性B 可变性C 组合性D 主观能动性

考题 单选题为达到共同目标而使全体参加者分工协作的形式成为(  )。A 共同目标B 目标管理C 业务工作D 组织E 组织原则

考题 单选题团队成员具有共同的目标,一个团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的简单叠加,这体现了团队工作优势中的()。A 协作B 相互信任C 决策更合理D 适应性强

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考题 单选题护理人力资源管理的基础性工作是A 护理人力资源规划B 护理人员的绩效评价C 护理人员的档案管理D 护理人员的薪酬管理

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考题 单选题下列哪项不是护理人力资源管理目标()A 统一护理人员行为规范,训练有素护理人员B 改革人力资源管理模式,提高领导水平C 解决人事问题,有效利用人员,最终达到单位和个人发展的双赢D 提高护理人员对工作满意度,为未来的成就感提供发展空间