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『风』的形成是因为()
- A、气压增减
- B、温度升高
- C、温度降低
- D、空气流动
参考答案
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考题
扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段( )A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.前习俗阶段
考题
扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是()。A、洛克B、皮亚杰C、孟子D、荀子
考题
扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
单选题扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段()A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是()。A
洛克B
皮亚杰C
孟子D
荀子
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