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大学军事课程的教育功能()。

  • A、德育。
  • B、智育。
  • C、体育。
  • D、美育。

参考答案

更多 “大学军事课程的教育功能()。A、德育。B、智育。C、体育。D、美育。” 相关考题
考题 最早开设比较教育课程的高等学校是()。 A、哈佛大学B、剑桥大学C、哥伦比亚大学D、伦敦大学

考题 根据本课程,()是大学最早的功能,产生于()。 A、教学,柏林大学B、科研,柏林大学C、教学,巴黎大学D、科研,巴黎大学

考题 首次在大学里开设比较教育课程的国家是()

考题 课程作为教育术语,出现于荷兰的拉丁大学。

考题 世界上最早的教育学课程开设于()A、牛津大学B、剑桥大学C、哥尼斯堡大学D、开普敦大学

考题 中南大学网络教育课程答疑主要包括课程实时答疑以及非实时答疑两种方式。

考题 对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育,夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校,即()。A、母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。B、家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。C、保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。D、幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。

考题 在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。

考题 军事课程以国防教育为主线,以()为重点。A、军事技能训练B、军事理论教学C、条令条例教育

考题 以下属于课程的外在功能的是()A、课程的文化功能B、课程的发展功能C、课程的教育功能D、程的完善功能

考题 当前大学课程改革的趋势之一是()。A、加强科学课程B、重视综合性课程C、加强人文课程D、加强素质教育课程

考题 中国开展远程高等教育的模式是()。A、政府远程培训机构和远程教育大学(开放大学)B、远程教育大学(开放大学)和普通高等学校开设远程教育课程C、远程教育大学(开放大学)和私立远程培训机构D、政府远程培训机构和普通高等学校开设远程教育课程

考题 什么是军事科学?如何理解大学生接受军事教育的意义?

考题 如何理解大学生接受军事教育的意义?

考题 大学生学习军事课程是()我国国防法规的权利与义务的需要。A、履行B、学习C、生活D、制定

考题 大学生军事课程在全国有统一的()A、写作大纲B、活动教案C、教学大纲D、动员大纲

考题 为发展可再生能源,国务院教育行政部门应当将可生能源知识和技术纳入()。A、小学、中学教育课程B、普通教育、职业教育课程C、中学、大学教育课程D、职业教育课程

考题 以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是(),该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。A、初级学院和短期大学B、大学和专门学院C、私立学院D、研究生院

考题 现代大学功能除了大学的教育功能外,还有()。A、大学的服务功能B、大学的产业功能C、大学的创新功能D、大学的交流功能

考题 大学生军事课程的实践也已经充分证明,大学生军事课已经成为高校素质教育的重要组成部分。

考题 大学生接受国防教育主要形式包括()。A、军事理论教育B、军事技能训练C、国防科技教育D、国防形势教育

考题 单选题以下属于课程的外在功能的是()A 课程的文化功能B 课程的发展功能C 课程的教育功能D 程的完善功能

考题 判断题比较教育学科形成的关键标志之一就是比较教育课程开始成为大学课程。A 对B 错

考题 单选题世界上最早的教育学课程开设于()A 牛津大学B 剑桥大学C 哥尼斯堡大学D 开普敦大学

考题 单选题军事课程以国防教育为主线,以()为重点。A 军事技能训练B 军事理论教学C 条令条例教育

考题 多选题与初等、中等教育课程相比,高等教育课程表现出明显不同的特点()A大学的课程内容非常稳定B大学的课程具有显著的专业性C大学的课程内容更新快D大学课程的内容具有前沿性

考题 判断题在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。A 对B 错