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多维焦虑理论认为，当认知焦虑增加时，运动表现水平相应降低，两者（）呈关系。

  • A、倒U形
  • B、线性
  • C、波浪形
  • D、U形

参考答案

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考题 沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系，效果比较好( )A、线形B、倒U形C、倒金字塔形D、波浪形E、折线形
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考题 焦虑水平与学习效率间呈()形关系,即()水平的焦虑有利于学习效率的提高。
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考题 根据唤醒理论,刺激强度水平与个体情绪体验之间的关系图形呈()形。 A、U型B、倒U型C、S型D、直线
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考题 一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。 A、U型B、倒U型C、直线型D、无规律型
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考题 下列关于工作挑战性与工作满意度之间关系的说法，正确的是（ ）。A.两者呈正相关关系 B.两者呈负相关关系 C.两者呈倒“U”形关系 D.两者呈正“U”形关系
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考题 学习效率和动机水平之间存在（）。 A.线性关系 B.“U”形关系 C.倒“U”形关系 D.平行关系
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考题 心理学的研究表明，焦虑水平和（ ）之间的关系是倒“U”形曲线。
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考题 耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现( ) A.U形曲线 B.倒U形曲线 C.线性关系 D.无相关
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考题 低唤醒水平到中等唤醒水平的临界点以前，随着唤醒水平的提高运动表现随之改善，超过临界点后继续升高唤醒水平则导致运动表现逐渐恶化，这是（）。A、驱力理论B、倒U型假说C、多维焦虑理论D、最佳功能区理论
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考题 研究表明，人均碳排放与人均GDP之间存在近似（）的曲线关系。A、倒“V”形B、“V”形C、倒“U”形D、“U”形
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考题 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布。A、U型B、倒U型C、金字塔状D、线性
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考题 多维焦虑理论将竞赛焦虑分为（）A、驱力理论与倒U型理论假说B、自信心与认知状态焦虑C、认知状态焦虑、躯体状态焦虑与自信心D、唤醒水平与自信心
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考题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A、“倒U型”B、“U型”C、直线D、不确定
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考题 动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的，它们之间是呈（）关系。A、正U字形的曲线B、倒U字形的曲线C、线性D、正比
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考题 焦虑水平与工作效率呈倒“U”曲线关系。
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考题 多维焦虑理论认为，当认知焦虑增加时，运动表现水平相应降低，两者呈（）关系。A、倒U形B、线性C、波浪形D、U形
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考题 多维焦虑理论认为，以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现呈（）关系。A、倒U形B、线性C、波浪形D、U形
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考题 动机强度与活动效率的关系包括（）。A、动机强度与活动效率之间呈正的线性关系B、动机强度与活动效率之间呈倒U形曲线关系C、比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而降低D、随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势
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考题 焦虑水平和成绩成哪种类型的曲线关系（）A、U型B、倒U型C、S型D、线性
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考题 单选题焦虑水平和成绩成哪种类型的曲线关系（）A U型B 倒U型C S型D 线性
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考题 单选题多维焦虑理论认为，当认知焦虑增加时，运动表现水平相应降低，两者呈（）关系。A 倒U形B 线性C 波浪形D U形
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考题 单选题多维焦虑理论认为，以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现呈（）关系。A 倒U形B 线性C 波浪形D U形
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考题 单选题沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系，效果比较好（）。A 线形B 倒U形C 倒金字塔形D 波浪形E 折线形
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考题 判断题焦虑水平与工作效率呈倒“U”曲线关系。A 对B 错
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考题 单选题多维焦虑理论将竞赛焦虑分为（）A 驱力理论与倒U型理论假说B 自信心与认知状态焦虑C 认知状态焦虑、躯体状态焦虑与自信心D 唤醒水平与自信心
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考题 单选题研究表明，人均碳排放与人均GDP之间存在近似（）的曲线关系。A 倒“V”形B “V”形C 倒“U”形D “U”形
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