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同律分节


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考题 教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

考题 身体分节对促进动物体的新陈代谢,增强对环境的适应能力,有着重大意义。环节动物开始有同律节现象。()

考题 环节动物身体由许多形态相似的体节构成,称为分节现象。体节与体节间以体内的隔膜相分隔,体表相应地形成节间沟,同时许多内部器官如循环、排泄、神经等也表现出按体节重复排列的现象,称此为()。A、异律分节B、同律分节C、不分节D、分部

考题 目前,世界上分节船队主要有全分节驳船和(  )。A.局部分节驳船 B.分节顶推船队 C.半分节驳船 D.标准分节驳船

考题 下列哪类动物是异律分节()A、线虫动物B、节肢动物C、软体动物D、环节动物

考题 节肢动物的身体为()。A、同律分节B、异律分节C、不分节D、分为头、胸和腹部三部分

考题 环节动物比线形动物高等的特征是:()。A、异律分节,次生体腔,后肾管B、同律分节,初生体腔,原肾管C、同律分节,次生体腔,后肾管D、异律分节,次生体腔,原肾管

考题 身体分节对促进动物体的新陈代谢,增强对环境的适应能力,有着重大意义。环节动物开始有同律分节现象。

考题 昆虫适应于陆地生活,是由于具有下列哪组主要特征()。A、触角、多种口器、两对翅、用气管呼吸B、分节的附肢,异律分节,复眼、用马氏管排泄C、混合体腔,单眼,分节的附肢、外骨骼D、具外骨骼,用气管呼吸和马氏管排泄,具羊膜卵

考题 异律分节

考题 节肢动物和环节动物的共同点是()A、有分节的附肢B、身体异律分节明显C、具有外骨骼D、链状神经系统

考题 环节动物为同率分节()

考题 同律分节及其意义

考题 教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律

考题 同律分节

考题 异律分节及其意义

考题 环节动物身体呈同律分节,所有的体节在形态与功能上都是相似的。

考题 环节动物的身体为()。A、同律分节B、假分节C、不分节D、异律分节

考题 单选题下列不是环节动物多毛类的特征有()。A 体同律分节B 体分节C 具刚毛和疣足D 具有贝壳

考题 名词解释题异律分节

考题 判断题节肢动物的身体同律分节。A 对B 错

考题 单选题昆虫适应于陆地生活,是由于具有下列哪组主要特征()。A 触角、多种口器、两对翅、用气管呼吸B 分节的附肢,异律分节,复眼、用马氏管排泄C 混合体腔,单眼,分节的附肢、外骨骼D 具外骨骼,用气管呼吸和马氏管排泄,具羊膜卵

考题 判断题身体分节对促进动物体的新陈代谢,增强对环境的适应能力,有着重大意义。环节动物开始有同律节现象。()A 对B 错

考题 单选题教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )A 强度律B 差异律C 活动律D 组合律

考题 问答题简述异律分节及其意义?

考题 单选题下列哪类动物是异律分节()A 线虫动物B 节肢动物C 软体动物D 环节动物

考题 名词解释题同律分节

考题 问答题什么是同律分节?