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关于“意象”的概念，我们教材所指的是（）。

  • A、“表意之象”的含义
  • B、具有象征意蕴的文学形象
  • C、虚实相生的场景
  • D、一种典型性格

参考答案

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考题 我们熟悉的《新概念英语》是（）的代表教材。A翻译法B听说法C交际法D视听法
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考题 （）是指我们所拥有的，关于我们是谁的有组织的一组观念和情感。A自我接纳B自我否定C自我认知D自我概念
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考题 我们中小学教师在备课过程中常说的“目中有人”指的是（）A、备教材B、备教师C、备学生D、备教法
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考题 （）指的是一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主观看法等。A、身体意象B、人生观C、身体差别D、爱情观
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考题 下列关于意象的表述中，不正确的是（）A、意象指的是表意的象B、意象中的“意”指的是作者的情感和想象C、意象中的“象”指的是作者内心的想象D、意象的形成过程不需调动以往的经验和印象
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考题 在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识，这是教学过程（）阶段。A、感知教材B、理解教材C、巩固教材D、运用教材
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考题 在科学思维中能够创造新意象的思维形式是：（）A、概念；B、判断；C、意象；D、联想；E、想象。
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考题 概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了。A、大B、多C、小D、增加
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考题 单选题在科学思维中能够创造新意象的思维形式是：（）A 概念；B 判断；C 意象；D 联想；E 想象。
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考题 多选题关于“意象”的概念，我们教材所指的是（）。A“表意之象”的含义B具有象征意蕴的文学形象C虚实相生的场景D一种典型性格
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考题 单选题概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（　）了。A 大B 多C 小D 增加
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考题 单选题（）是指我们所拥有的，关于我们是谁的有组织的一组观念和情感。A 自我接纳B 自我否定C 自我认知D 自我概念
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考题 问答题简述意象和表象这两个概念。
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考题 单选题概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是本质的条款更多，它的外延就（　　）了。A 大B 多C 小D 增加
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考题 单选题在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识，这是教学过程（）阶段。A 感知教材B 理解教材C 巩固教材D 运用教材
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考题 单选题下列关于意象的表述中，不正确的是（）A 意象指的是表意的象B 意象中的“意”指的是作者的情感和想象C 意象中的“象”指的是作者内心的想象D 意象的形成过程不需调动以往的经验和印象
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考题 单选题课程、教材、教科书的相互关系是（）。A 教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B 教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C 课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D 课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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