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口吃的具体表现包括（）、（）、言语中阻和延长字音。

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考题 在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ） A．口吃 B．失语症 C．语言发展迟滞 D．发音异常
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考题 CCMD-3对口吃的诊断标准包括以下()。A、经常反复出现语音、音节、单词重复、延长，频繁出现停顿，使言语不流畅，但言语表达的内容无障碍B、症状至少已持续1个月，但不包括初入学的第1个月C、症状至少已3个月D、不是由于神经系统疾病、抽动障碍和精神病性言语零乱所致
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考题 言语和语言障碍主要包括() A.语义逻辑混乱B.口吃C.发音不清D.语言表达不清和不完整
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考题 口吃是指说话时字音重复或__________的现象。
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考题 口吃的具体表现包括重复发音、插入语、言语中阻和（）。
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考题 言语障碍可分为（）、（）、（）、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。
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考题 言语障碍可分为（）、（）、（）、（）、发声障碍和口吃六类。
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考题 延长字音、重复发音、（）、插入语属于口吃儿童的主要特征。
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考题 口吃属于语言障碍类型中的（）。A、发音障碍B、构音障碍C、声音障碍D、言语流畅性障碍
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考题 口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音和（）。
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考题 小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语
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考题 简述言语在感知觉中概括作用的具体表现。
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考题 属于言语缺陷为（）。A、学语滞迟B、口吃C、发音困难D、言语困难E、失话症
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考题 在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（　）A、口吃B、失语症C、语言发展迟滞D、发音异常
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考题 以下不属于言语缺陷的是（）。A、学语滞迟B、发声困难C、言语困难D、失语症E、口吃
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考题 口吃是一种常见的言语功能障碍，其产生原因不包括（）。A、遗传因素B、发音器官损伤C、模仿D、情绪因素
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考题 学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括（）A、口吃B、嗓音问题C、流利性问题D、语言弛缓E、构音障碍
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考题 多选题学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括（）A口吃B嗓音问题C流利性问题D语言弛缓E构音障碍
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考题 问答题简述言语在感知觉中概括作用的具体表现。
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考题 多选题属于言语缺陷为（）A学语滞迟B口吃C发音困难D言语困难E失话症
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考题 填空题言语障碍可分为（）、（）、（）、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。
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考题 单选题在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（　）A 口吃B 失语症C 语言发展迟滞D 发音异常
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