考题
心理健康的标准有（ ）。A．对现实的有效知觉B．具有良好的自我认知能力C．具有健全的人格D．具有良好的适应力
考题
人际关系能力中具有自我情绪觉察、自我情绪控制、认知他人的及自我激励能力称为()
A自信B情商C激励D冲动
考题
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
A、自我认识B、自我概念C、自我命名D、自我反思
考题
自我发展能力包括()。
A.认知能力B.自学能力C.自我反省能力D.吸收新事物的能力E.反省能力
考题
关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )。
A.认知策略
B.认知能力
C.基本认知
D.元认知
考题
个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是（ ）A.认知策略
B.智慧技能
C.自我认知
D.自我监控
考题
自我能力的认知具有重要的（）。A、发展意义B、塑造意义C、社会意义D、成长意义
考题
老子曾说过：“知人者智，自知者明”。这句话说明了认知活动中（）所具有的重要意义和地位。A、自我意识B、自我监控C、自我暗示D、自我行为
考题
关于自我，正确表述包括（）。A、自我是人格的核心B、自我具有对思维、道德、价值等的整合的能力C、自我的改变就意味着认知发展水平的改变D、自我的发展是个体与环境相互作用的结果
考题
自我职业生涯管理从（）开始。A、性格认知和能力认知B、自我认知和环境认知C、动机认知和兴趣认知D、倾向认知和价值认知
考题
情感能力框架中的认知包括（）A、自我认知和对他人的认知B、对他人的认知和社会认知C、自我认知和自我评价D、自我认知和社会认知
考题
要增强自我认知的能力，就必须具有反思的能力。
考题
自我发展能力包括（）A、认知能力B、自学能力C、自我反省能力D、吸收新事物的能力E、反省能力
考题
人格中具有调整认知的能力的是（）。A、本我B、自我C、超我D、真我
考题
下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标（）。A、自我体验能力B、自我认知能力C、自我接纳能力D、自我发展能力
考题
增强自我认知能力的方式中，最重要的是（）。A、反思自己的行为及行为造成的后果B、获得他人的反馈C、学习D、计划
考题
学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、理想自我
考题
国际上公认的心理健康的重要标准，表现在（）A、适应各种环境的能力B、自我认知能力C、人际关系的适应能力D、处理、应付家庭和社会生活的能力
考题
关于人际交往的团体训练的目标是（）。A、环境探索能力B、自我认知能力C、社会认知能力D、人际沟通能力
考题
关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（）A、自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力B、自我认知能力不包含学生的自我评价C、它是学生自我接纳能力发展的目标D、自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心
考题
单选题情感能力框架中的认知包括（）A
自我认知和对他人的认知B
对他人的认知和社会认知C
自我认知和自我评价D
自我认知和社会认知
考题
单选题人格中具有调整认知的能力的是（）。A
本我B
自我C
超我D
真我
考题
多选题自我发展能力包括（）A认知能力B自学能力C自我反省能力D吸收新事物的能力E反省能力
考题
判断题要增强自我认知的能力，就必须具有反思的能力。A
对B
错
考题
多选题关于自我，正确表述包括（）。A自我是人格的核心B自我具有对思维、道德、价值等的整合的能力C自我的改变就意味着认知发展水平的改变D自我的发展是个体与环境相互作用的结果
考题
单选题自我职业生涯管理从（）开始。A
性格认知和能力认知B
自我认知和环境认知C
动机认知和兴趣认知D
倾向认知和价值认知