考题
()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。
A.故事表演游戏B.幼儿编构故事C.幼儿诗歌D.散文仿编
考题
儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。
A、积累必要的知识经验B、创设情境为引出诗歌、散文作铺垫C、初步理解诗歌、散文的含义D、深入理解诗歌、散文的内涵E、迁移诗歌、散文的内容
考题
西汉初年文学的主要成就表现在()上A、政论散文和辞赋B、抒情散文和辞赋C、政论散文和诗歌D、抒情散文和诗歌
考题
学习文学作品对儿童理解和想象方面培养的目标包括()。A、理解作品的主要内容B、运用恰当的言语表现自己对作品的理解C、画出文学作品D、仿编诗歌E、续编故事结尾
考题
先秦文学的主要文学样式是（）。A诗歌和散文B小说和散文C诗歌和小说D小说和神话
考题
仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。A对B错
考题
诗歌和故事的仿编重点只有求在画面的基本上换词的年纪班是（）A、托班B、小班C、中班D、大班
考题
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。A、儿歌背诵B、歌曲表演唱C、诗歌朗诵D、故事编构
考题
幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。A、实施状态B、讨论与示范C、幼儿想象与仿编D、串连与总结
考题
汉赋介于诗歌和散文之间，（）兼行，是诗的散文化，散文的诗化。
考题
下列表述属于行为目标的是（）A、体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识B、会使用订书机装订自制图书C、积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感D、喜欢参加制作指环的手工活动
考题
举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
考题
仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。
考题
幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。A、迁移原作品的经验B、在原有画面的基础上换词C、创造性想象和语言表达D、感知和记忆原作品的词汇
考题
人们通常把文学体裁分为四种，即（）。A、诗歌、小说、散文、记叙文B、诗歌、小说、散文、剧本C、诗歌、小说、散文、报告文学D、诗歌、小说、散文、戏剧
考题
萧红的写作特点是（）。A、小说散文化B、散文小说化C、小说诗歌化D、散文诗歌化
考题
单选题先秦文学的主要文学样式是（）。A
诗歌和散文B
小说和散文C
诗歌和小说D
小说和神话
考题
单选题人们通常把文学体裁分为四种，即（）。A
诗歌、小说、散文、记叙文B
诗歌、小说、散文、剧本C
诗歌、小说、散文、报告文学D
诗歌、小说、散文、戏剧
考题
填空题汉赋介于诗歌和散文之间，（）兼行，是诗的散文化，散文的诗化。
考题
问答题举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
考题
单选题下列表述属于行为目标的是（）A
体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识B
会使用订书机装订自制图书C
积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感D
喜欢参加制作指环的手工活动
考题
单选题诗歌和故事的仿编重点只有求在画面的基本上换词的年纪班是（）A
托班B
小班C
中班D
大班
考题
单选题文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。A
儿歌背诵B
歌曲表演唱C
诗歌朗诵D
故事编构
