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认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是（）

  • A、斯金纳
  • B、乔姆斯基
  • C、皮亚杰
  • D、伍顿

参考答案

更多 “认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是（）A、斯金纳B、乔姆斯基C、皮亚杰D、伍顿” 相关考题
考题 美国语言学家乔姆斯基认为儿童具有(),能够自然地获得语言。 A.语言获得装置B.语言习得装置C.语言获取装置D.语言发展装置
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考题 美国语言学家()提出了“语言转换生成说”,他认为人类大脑中天生有一个“语言获得装置” A维果茨基B乔姆斯基C沃尔夫D弗洛伊德
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考题 ()指的是儿童先学会一种语言,然后再学习第二语言的现象,比如儿童获得母语后,在幼儿园或学校里学习第二语言。 A.同时双语学习B.双语学习C.延时双语学习D.多语种学习
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考题 认为各民族儿童获得语言都有着共同的普遍语言基本形式,人脑中有一种先天语言获得装置的理论是()。 A.认知理论B.生成语言理论C.社会学习理论D.读写萌发理论
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考题 认为人类个体生而具有一个“语言获得装置”( LAD)的学者是 A.乔姆斯基( NoamChomsky) B.斯金纳(Skinner) C.班杜拉( Bandura) D.莫克(Moerk)
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考题 乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
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考题 美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力。A对B错
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考题 乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
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考题 LAD理论认为儿童有一种受（）因素决定的“语言获得机制”。
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考题 行为主义的语言学习模式认为，（）A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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考题 乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程是由（）向（）转化的过程。A、语言形式语言内容B、普遍语法个别语法C、语言内容语法知识D、语言环境语言能力
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考题 认为婴儿具有先天的语言获得装置（LAD）的心理学家是（）。A、乔姆斯基B、斯金纳C、皮亚杰D、巴甫洛夫
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考题 美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力。
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考题 乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为（）A、每个儿童都具有内部的语言能力B、在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C、强调游戏特别是角色游戏的重要性D、认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应
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考题 人类生来具有一种能够对语言符号进行加工的装置，叫做“语言获得装置”（LAD）。LAD对语言的获得需要经过刻意的教导才能吸收。
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考题 儿童天生的“语言获得装置”简写成：（）A、LADB、HADC、CAD
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考题 LAD假说中LAD的意思是（）。A、语言学习规律B、语言习得机制C、语言辅助机制D、语言进步机制
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考题 判断题美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力。A 对B 错
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考题 单选题认为婴儿具有先天的语言获得装置（LAD）的心理学家是（）。A 乔姆斯基B 斯金纳C 皮亚杰D 巴甫洛夫
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考题 判断题乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A 对B 错
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考题 名词解释题语言获得装置（LAD）
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考题 单选题行为主义的语言学习模式认为，（）A 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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考题 填空题LAD理论认为儿童有一种受（）因素决定的“语言获得机制”。
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考题 单选题儿童天生的“语言获得装置”简写成：（）A LADB HADC CAD
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考题 多选题乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为（）A每个儿童都具有内部的语言能力B在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C强调游戏特别是角色游戏的重要性D认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应
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考题 单选题“LAD”假说中LAD的意思是（　　）。A 语言学习规律B 语言习得机制C 语言辅助机制D 语言进步机制
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考题 单选题认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是（）A 斯金纳B 乔姆斯基C 皮亚杰D 伍顿
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