考题
孤独症的核心症状是A、沟通和交流障碍B、社会交往能力缺陷C、智能和认知障碍D、情绪不稳E、感觉异常
考题
下列哪项是孤独症的核心症状？( )A、沟通和交流障碍B、社会交往能力缺陷C、智能和认知障碍D、感觉异常E、情绪不稳
考题
幼儿心理健康的标志不包括()。
A、认知发展正常B、人际关系融洽C、动作发展正常D、性格孤僻
考题
社会性是幼儿社会性情感及社会交往的需要，能影响幼儿身体、心智的发展，也能促进幼儿认知。()
考题
该求助者“难以控制自己的情绪，内心痛苦不已”说明其存在( )。(A) 认知错误(B) 内心冲突(C) 行为异常(D) 负性情绪
考题
对无意说谎的幼儿应该进行批评教育。此题为判断题(对，错)。
考题
最常见的认知与情绪问题包括（ ）。A.孤独症
B.痴呆症
C.谵妄
D.焦虑症
考题
下列哪一项不符合孤独症儿童的特征？（）A婴幼儿阶段无牙牙学语B言语表达有明显缺陷C非语言的沟通能力正常D鹦鹉学舌或自言自语
考题
幼儿心理健康的标志包括（）A、动作发展正常B、性格孤僻C、认知发展正常D、人际关系融洽
考题
婴幼儿吮吸手指的原因可能是（）。A、自娱自乐B、自我安慰C、内心孤僻D、引起成人关注
考题
幼儿把渴望得到的东西说成已经得到了，这属于（）。A、幼儿强迫症B、内心孤独C、无意说谎D、梦游
考题
幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（）A、掩盖式的说谎B、模仿式的说谎C、分不清事实与想象的说谎D、夸耀式的说谎
考题
4岁以内的婴幼儿，生病后表达内心需求的主要方式是（）A、恐惧B、焦虑C、哭闹D、反抗
考题
成人认为正确的行为，幼儿就认为是正确的，说明（）。A、幼儿的自我评价能力差B、幼儿主要靠无意记忆C、幼儿认知水平低D、幼儿很听话
考题
对待无意说谎的幼儿应该（）。A、纠正，并让幼儿明白该怎样做B、当面揭穿其谎言C、不纠正D、严厉批评幼儿
考题
孤独症的典型特征是（）。A、口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话B、沉默不语，问之不答C、性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往D、说话多停顿，语言不流畅
考题
幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎，这属于（ ）A、掩盖式的说谎B、模仿式的说谎C、分不清事实与想象的说谎D、夸耀式的说谎
考题
幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到严厉的批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎。这是（）。A、分不清事实与想像的谎话B、夸耀式的说谎C、掩盖式的说谎D、模仿式的谎话
考题
离异家庭的孩子比完整家庭的孩子更容易形成孤僻、冷淡、冲动、好说谎、恐惧等不良的人格特征。
考题
单选题幼儿把渴望得到的东西说成已经得到了，这属于（）。A
幼儿强迫症B
内心孤独C
无意说谎D
梦游
考题
单选题幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到严厉的批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎。这是（）。A
分不清事实与想像的谎话B
夸耀式的说谎C
掩盖式的说谎D
模仿式的谎话
考题
单选题幼儿孤独症的典型特征是（）。A
性情孤僻B
认知缺陷C
无意说谎D
内心焦虑
考题
单选题孤独症的典型特征是（）。A
口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话B
沉默不语，问之不答C
性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往D
说话多停顿，语言不流畅
考题
单选题对待无意说谎的幼儿应该（）。A
纠正，并让幼儿明白该怎样做B
当面揭穿其谎言C
不纠正D
严厉批评幼儿
考题
多选题婴幼儿吮吸手指的原因可能是（）。A自娱自乐B自我安慰C内心孤僻D引起成人关注
考题
单选题幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（）A
掩盖式的说谎B
模仿式的说谎C
分不清事实与想象的说谎D
夸耀式的说谎