考题
下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论？【 】A．桑代克B．皮亚杰C．布鲁纳D．布鲁姆
考题
美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。
A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅
考题
课程评价中，目标评价模式的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．布鲁纳C．布鲁姆D．泰勒
考题
将教育目标设计为一整套可观察和测量的分类系统的教育家是（）。A.布鲁纳B.布鲁姆C.皮亚杰D.维果斯基
考题
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。A.斯金纳
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.桑代克
考题
从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）A.布鲁纳
B.桑代克
C.皮亚杰
D.戴尔
考题
倡导发现学习的学者是（）。A、皮亚杰B、斯金纳C、布鲁姆D、布鲁纳
考题
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
考题
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）A、斯金B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
考题
发现学习法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
考题
相同要素说是由（）提出的。A、贾德B、布鲁纳C、皮亚杰D、桑代克
考题
竭力倡导发现学习的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
考题
将教育目标设计为一整套可观察和测量的分类系统的教育家是（）。A、布鲁纳B、布鲁姆C、皮亚杰D、维果斯基
考题
从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔
考题
课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒
考题
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
考题
下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论？（）A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
考题
认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏贝尔D、布鲁姆
考题
单选题“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。A
斯金纳B
布鲁纳C
奥苏伯尔D
桑代克
考题
单选题建构主义理论的提出者是心理学家（）。A
维果斯基B
皮亚杰C
布鲁姆D
布鲁纳
考题
单选题“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）A
桑代客B
布鲁纳C
布鲁姆D
皮亚杰
考题
单选题认知结构迁移理论的提出者是（）。A
桑代克B
贾德C
奥苏贝尔D
布鲁姆
考题
单选题将教育目标设计为一整套可观察和测量的分类系统的教育家是（）。A
布鲁纳B
布鲁姆C
皮亚杰D
维果斯基
考题
单选题课程评价中，目标评价模式的提出者是（）A
皮亚杰B
布鲁纳C
布鲁姆D
泰勒
考题
单选题竭力倡导发现学习的是（）。A
加涅B
皮亚杰C
布鲁纳D
布鲁姆
考题
单选题倡导发现学习的学者是（）。A
皮亚杰B
斯金纳C
布鲁姆D
布鲁纳
考题
单选题从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）A
布鲁纳B
桑代克C
皮亚杰D
戴尔