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“高难度教学”原则


参考答案

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考题 提出高速度、高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。( )此题为判断题(对,错)。

考题 赞可夫围绕和贯彻他的教学思想,提出了发展性教学理论的教学原则()。 A、以高难度进行教学的原则B、以高速度进行教学的原则C、理论知识起主导作用的原则D、使学生理解教学过程的原则和使全班学生(包括差生)都得到发展的原则

考题 赞科夫认为,教学必须遵循的原则有()。 A.高难度进行教学的原则B.以高速度进行教学的原则C.理论知识起指导作用的原则D.使全部学生都得到发展的原则E.使学生理解学习过程的原则

考题 赞可夫提出的发展性教学理论的教学原则包括:(1)以高难度进行教学的原则;(2)以高速度进行教学的原则。(3)理论知识起 ______作用的原则议(4)使学生理解教学过程的原则;(5)使全班学生(包括差生)都得到发展的原则。

考题 赞可夫提出一般发展的教学原则是()。A、以高难度进行教学B、以高速度进行教学C、掌握学科的基本结构D、理论知识起主导作用

考题 苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是()。 A.高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则。B.高难度原则、高速度原则和高效率原则。C.高难度原则、高密度原则和高效率原则。D.高难度原则、高速度原则和高标准原则。

考题 夸美纽斯提出的教学原则是()A.高难度原则B.直观性原则C.高速度原则D.教育性原则

考题 提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。A.巴班斯基 B.赞可夫 C.布鲁姆 D.凯洛夫

考题 提出高难度、高速度教学原则的是()

考题 赞科夫在批判传统教学的基础上,提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。

考题 苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是()。A、高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则B、高难度原则、高速度原则和高效率原则C、高难度原则、高密度原则和高效率原则D、高难度原则、高速度原则和高标准原则

考题 一般发展的教学原则包括()。A、以高速度进行教学B、理论知识起主导作用C、以高难度进行教学D、掌握学科的基本结构E、灌输原则F、启发教育原则

考题 下面属于斯金纳提出的教学原则是()A、高难度学习B、强化学习原则C、及时反馈原则D、小步调教学原则

考题 一般发展的教学原则包括()A、以高速度进行教学B、以高难度进行教学C、理论知识起主导作用D、掌握学科的基本结构

考题 为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()。A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则

考题 以下不属于发展性教学理论原则的是()A、以高难度进行教学的原则B、以高速度进行教学的原则C、使学生产生内在动机的原则D、使学生都得到一般发展的原则

考题 赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则

考题 夸美纽斯提出的教学原则是()A、高难度原则B、直观性原则C、高速度原则D、教育性原则

考题 多选题一般发展的教学原则包括()。A以高速度进行教学B理论知识起主导作用C以高难度进行教学D掌握学科的基本结构E灌输原则F启发教育原则

考题 填空题赞科夫发展性教学的教学原则:以高难度进行教学、以()进行教学、()起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。

考题 多选题下面属于斯金纳提出的教学原则是()A高难度学习B强化学习原则C及时反馈原则D小步调教学原则

考题 单选题为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()。A 启发性原则B 直观性原则C 高速度原则D 高难度原则

考题 单选题以下不属于发展性教学理论原则的是()A 以高难度进行教学的原则B 以高速度进行教学的原则C 使学生产生内在动机的原则D 使学生都得到一般发展的原则

考题 填空题提出高难度、高速度教学原则的是()

考题 名词解释题“高难度教学”原则

考题 单选题奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是()A 小步子原则B 高速度原则C 高难度原则D 逐渐分化原则

考题 多选题一般发展的教学原则包括()A以高速度进行教学B以高难度进行教学C理论知识起主导作用D掌握学科的基本结构