考题
团体意见沟通的方式有不同层次的沟通方式,比如()。
A.双向沟通B.上行、下行及平行沟通C.口头言语和书面言语沟通D.个人沟通
考题
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。（ ）
考题
幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。（ ）
考题
对沟通形式的认识正确的是A.沟通的形式有语言性沟通和书面沟通两种形式
B.沟通的形式有语言性沟通和非语言性沟通两种形式
C.沟通的形式有口头沟通和非语言性沟通两种形式
D.沟通的形式有书面沟通和非语言性沟通两种形式
E.沟通的形式有口头沟通和书面沟通两种形式
考题
言语通常分为（ ）
A. 口头言语和书面言语 B.内部言语和口头言语
C.独白言语和书面言语 D.外部言语和内部言语
考题
人类言语活动的两大反映形式是：（）。A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、对话言语和独自言语D、肢体言语和口头言语E、内部言语和书面言语
考题
教师与幼儿主要的沟通方式有（）的沟通和言语的沟通两种。
考题
沟通方式可以分为语言沟通（包括口头沟通和书面沟通）、非言语沟通以及网络沟通。
考题
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功
考题
人际沟通的两种形式是（）。A、语言性沟通和非语言性沟通B、口头沟通和书面沟通C、书面沟通和非语言性沟通D、口头沟通和非语言性沟通E、语言性沟通和书面沟通
考题
言语交往的方式有（）A、内部言语B、内部言语和书面言语C、口头言语D、口头言语和内部言语E、口头言语和书面言语
考题
按照沟通的方法不同，可以分为（）。A、正式沟通和非正式沟通B、单向沟通和双向沟通C、口头沟通和书面沟通D、言语沟通和非言语沟通
考题
根据组织成员间沟通途径的不同，沟通可分为（）A、言语沟通和非言语沟通B、正式沟通和非正式沟通C、口头沟通和书面文字沟通D、组织沟通和非组织沟通
考题
言语沟通可分为两种，即（）。A、口头沟通与有声沟通B、口头沟通与无声沟通C、口头沟通与书面沟通D、口头沟通与非言语沟通
考题
比较口头沟通、书面沟通和非言语沟通的优缺点？
考题
判断题教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功A
对B
错
考题
单选题人类言语活动的两大反映形式是：（）。A
书面言语和口头言语B
内部言语和外部言语C
对话言语和独自言语D
肢体言语和口头言语E
内部言语和书面言语
考题
单选题根据组织成员间沟通途径的不同，沟通可分为（）A
言语沟通和非言语沟通B
正式沟通和非正式沟通C
口头沟通和书面文字沟通D
组织沟通和非组织沟通
考题
判断题幼儿教师与幼儿之间的沟通最好是用言语进行沟通，少用非言语沟通。A
对B
错
考题
单选题言语交往的方式有（）A
内部言语B
内部言语和书面言语C
口头言语D
口头言语和内部言语E
口头言语和书面言语
考题
判断题教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。A
对B
错
考题
判断题沟通方式可以分为语言沟通（包括口头沟通和书面沟通）、非言语沟通以及网络沟通。A
对B
错
考题
判断题幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。A
对B
错
考题
单选题教师与幼儿的沟通方式有（）的两种。A
隐性的和显性的B
非言语的和言语C
口头的和书面的D
直接的和间接的
考题
填空题教师与幼儿主要的沟通方式有（）的沟通和言语的沟通两种。
考题
单选题按照沟通的方法不同，可以分为（）。A
正式沟通和非正式沟通B
单向沟通和双向沟通C
口头沟通和书面沟通D
言语沟通和非言语沟通
考题
单选题( )的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。A
连贯言语和独白言语B
外部言语和书面言语C
口头言语D
自我言语