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在进行教师道德评价时，应该做到（）
- A、坚持道德目的和手段的一致性
- B、当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析
- C、追求好的道德目的
- D、只要道德手段是合理的，道德目的即可采用
参考答案
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考题
道德目的和道德手段间的关系认识错误的是A. 道德目的决定道德手段的表现形式
B. 道德手段反映和反作用于道德目的；
C. 道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
D. 道德目的和道德手段间是相互对立的
考题
道德目的和道德手段的认识正确的是A. 只要是为了好的道德目的，可以不择手段
B. 手段是脱离目的而独立的；
C. 只要手段是道德的. 合理的，目的是无所谓的
D. 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
考题
下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是A.医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的
B.道德的医学行为有时需要"必要伤害"的手段，因此伤害性手段是医学必需的
C.医务人员选择医学手段应该是实事求是
D.总体上注意行为目的和手段的统一
E.医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件
考题
下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）A、目的和手段是相互决定的B、目的决定手段，手段为目的服务C、目的的善恶取决于手段的善恶D、目的与手段不可相互转化E、某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善
考题
在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。A、标准B、原则C、规范D、依据
考题
关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）A、只要是为了好的道德目的，可以不择手段B、手段是脱离目的而独立的C、只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
考题
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、进行教师道德评价时，应该更关注效果D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
考题
关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）A、道德目的决定道德手段的表现形式B、道德手段反映和反作用于道德目的C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D、道德目的和道德手段间是相互对立的
考题
单选题下列关于医疗行为目的和手段的认识不正确的是（ ）。A
医疗行为目的合乎道德是医疗行为合乎道德的必要条件B
道德的医疗行为有时需要“必要伤害”的手段，因此，伤害性手段是医学必需的C
医务人员选择的医疗手段应该经过医学实践证明是最佳的D
医务人员选择医疗手段应该实事求是E
总体上注意行为目的和手段的统一
考题
多选题下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）A目的和手段是相互决定的B目的决定手段，手段为目的服务C目的的善恶取决于手段的善恶D目的与手段不可相互转化E某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善
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