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（请给出正确答案）
（）假设事物在历史上各个时期的状况对未来的影响程度是相同的。
- A、简单平均法
- B、移动平均法
- C、指数平滑法
- D、因果关系分析法
参考答案
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考题
指数的作用主要有()。
A、综合反映事物变动方向和变动程度B、分析多因素影响现象的总变动各个因素的影响大小C、分析多因素影响现象的总变动各个因素的影响程度D、研究事物在长时间内的变动趋势
考题
影响组织学习力的要素具体体现在( )。A: 对未来的警觉程度，洞察是否准确
B: 对事物的认知程度，掌握认识能力
C: 对信息的传递速度，沟通是否畅通
D: 对变化的调整能力，应变是否及时
E: 对整体的把握能力，掌握是否全面
考题
影响组织学习力的要素，具体环节包括（）。A、对未来的警觉程度，洞察是否准确B、对事物的认知程度，掌握认知能力C、对信息的传递速度，沟通是否畅通D、对变化的调整能力，应变是否及时E、对决策的调整能力
考题
影响组织学习力的要素。具体环节包括（ ）。A、对未来的警觉程度，洞察是否准确B、对事物的认知程度，掌握认知能力C、对信息的传递速度，沟通是否畅通D、对变化的调整能力，应变是否及时E、对教材的理解程度
考题
多选题影响组织学习力的要素。具体环节包括（ ）。A对未来的警觉程度，洞察是否准确B对事物的认知程度，掌握认知能力C对信息的传递速度，沟通是否畅通D对变化的调整能力，应变是否及时E对教材的理解程度
考题
单选题客观事物发生变化的过程往往受到多种因素的影响，从而可以根据这些影响因素的变化和对客观事物的作用程度，预测未来状态。这是预测中的（）A
惯性原理B
类比原理C
类推原理D
相关原理
考题
单选题（）是组织学习力的行动环节。A
对未来的警觉程度B
对事物的认知程度C
对信息的传递程度D
对变化的调整能力
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