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一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。
参考答案
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考题
下列关于婴儿言语发生发展的描述，错误的是A、婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间B、婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语C、15个月时基本已能说出50个词D、16～19个月是词语爆炸时期E、20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期
考题
儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书，但并不能真正理解“4”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道4可以代表任何四个物体，这说明儿童学习数学具有()的特点。A.从具体到抽象
B.从外部动作到内化动作
C.从不自觉到自觉
D.从个别到一般
考题
儿童能够数出6个人、6个苹果、6棵树，但并不能真正理解“6”的意义，在学习经验不断积累后，儿童知道6可以代表任何6个物体。这说明儿童学习数学具有（）的特点。A、从具体到抽象B、从外部动作到内化动作C、从个别到一般D、从不自觉到自觉
考题
儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书，但并不能真正理解“4”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道4可以代表任何四个物体，这说明儿童学习数学具有（）的特点。A、从具体到抽象B、从外部动作到内化动作C、从不自觉到自觉D、从个别到一般
考题
某阶段若儿童每年身高增加不足4cm，则提示儿童有生长障碍，此阶段为（）A、从出生起B、从出生后第二年到青春期C、从出生到青春期生长突增前D、从出生到青春后期E、从出生后第M年到学龄前期
考题
单选题下列关于婴儿言语发生发展的描述，错误的是（）。A
婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间B
婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语C
15个月时基本已能说出50个词D
16～19个月是词语爆炸时期E
20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期
考题
单选题学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。A
说出最初的词和掌握其意义B
持续的自发的使用一些词C
儿童理解的言语大量增加D
说出词和理解词
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