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“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
参考答案
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考题
学前儿童美术教育总目标的特点是()。
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
考题
下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（ ）。A．知道重要的美术家和美术作品
B．了解设计与工艺的知识、意义与价值
C．感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派
D．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素
考题
单选题美术教育的任务是观察、理解和创造（）。A
视觉形象B
具体形象C
审美形象D
线条形象
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