考题
元认知策略大致可分为以下三种：计划策略、监控策略、调节策略。阅读时对注意加以跟踪，对材料进行自我提问属于以上三种策略中的监控策略。 （ ）
考题
阅读时的“划线”策略，属于认知策略中的 __________策略。
考题
画线属于哪一种学习策略（）A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
考题
学生阅读不熟悉的材料时放慢进度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略（ ）A.认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.元认知策略
考题
学生在阅读的过程中反思自己的阅读效果,属于:()
A、元认知B、迁移策略C、组织策略D、精制加工策略
考题
画线属于哪一种学习策略（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略
考题
在学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）
A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
考题
小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略
考题
小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的( )。
A.计划策略
B.反馈策略
C.调节策略
D.资源管理策略
考题
学习策略的构成成分是（）A、认知策略B、阅读策略C、元认知策略D、资源管理策略
考题
阅读时对信息加以跟踪、对材料进行自我提高，考试时留意自己的速度和时间等，属于元认知策略中（）A、监视策略B、补救策略C、计划策略D、调节策略
考题
阅读时在重点句子下画线，这是（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
应用题解题策略属于（）。A、元认知策略B、阅读理解策略C、一般解题策略D、具体解题策略
考题
学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）A、计划策略B、反馈策略C、调节策略D、资源管理策略
考题
画线是阅读时常用的一种（）。A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略
考题
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考题
画线属于（）学习策略。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考题
学生进行阅读时的“画线”属于（）。A、调节策略B、组织策略C、精加工策略D、复述策略
考题
单选题学生采用SQ3R阅读法进行阅读，SQ3R阅读法属于()A
复述策略B
组织策略C
认知策略D
元认知策略
考题
单选题阅读时在重点句子下画线，这是（）A
复述策略B
精细加工策略C
组织策略D
元认知策略
考题
单选题学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）A
计划策略B
反馈策略C
调节策略D
资源管理策略
考题
单选题学生进行阅读时的“画线”属于（）。A
调节策略B
组织策略C
精加工策略D
复述策略
考题
单选题在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题小明在看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边画线标记，小明使用的学习策略属于( )A
复述策略B
元认知策略C
组织策略D
精细加工策略
考题
单选题画线属于（）学习策略。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题阅读时对信息加以跟踪、对材料进行自我提高，考试时留意自己的速度和时间等，属于元认知策略中（）A
监视策略B
补救策略C
计划策略D
调节策略
考题
单选题(2015四川)学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的()。A
计划策略B
反馈策略C
调节策略D
资源管理策略