考题
在行为学当中( ),指的是依据学习原理处理行为问题,从而引起行为改变的一系列客观而系统的方法。
A、行为矫正B、逃学C、厌学D、网瘾游戏
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____。
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论
考题
通过强化和惩罚的方式塑造行为所依据的理论是()。
A.经典条件反射原理B.操作性条件反射原理C.社会学习理论D.人格结构理论E.阴极反应理论
考题
判断与分析：行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。
考题
课堂问题行为矫正通常包括三个方面的内容：第一，正确认识问题行为;第二，着手改正课堂问题行为;第三，塑造和发展学生新的、良好的行为模式。()
考题
作品分析是（ )的重要途径。
(A)行为矫正 （B)收集求助者临床资料
(C)行为塑造 (D)形成心理评估报告
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）
A.操作性条件作用理论 B.经典条件作用理论
C.精神分析理论 D.认知理论
考题
妈妈对孩子说：“你只有完成作业才能去打篮球。”妈妈运用的原理或技术是
A.行为塑造技术
B.行为矫正技术
C.渐退技术
D.普雷马克原理
考题
行为疗法，又称为（ ）。A.行为治疗
B.行为矫正疗法
C.行为塑造技术
D.行为渐隐技术
考题
按照行为主义的观点，行为矫正的基本原理是（ ）A、强化和消退B、强化和奖励C、消退和泛化D、分化和泛化E、惩罚和泛化
考题
行为矫正的基本方法包括（）A、强化B、消退C、示范、塑造D、以上均是
考题
认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（）A、行为塑造B、强化训练C、在行为和认知之间建立良性循环过程D、加强求助者在行为训练中的观察学习
考题
行为矫正的基本方法包括（）A、强化B、消退C、示范D、塑造E、以上都是
考题
行为训练法就是根据心理学的学习原理保持和塑造新的优良行为，消除不良行为的方法。
考题
行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。
考题
行为塑造和行为矫正的理论依据是（）A、经典性条件作用B、操作性条件作用C、精神分析理论D、认知理论
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）A、操作性条件作用B、经典条件作用C、精神分析理论D、认知理论
考题
判断题强化和消退是行为矫正的基本原理。（ ）A
对B
错
考题
单选题行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）A
操作性条件作用B
经典条件作用C
精神分析理论D
认知理论
考题
单选题行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A
操作性条件作用理论B
经典条件作用理论C
精神分析理论D
认知理论
考题
单选题行为塑造和行为矫正的理论依据是（）A
经典性条件作用B
操作性条件作用C
精神分析理论D
认知理论
考题
单选题认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（）A
行为塑造B
强化训练C
在行为和认知之间建立良性循环过程D
加强求助者在行为训练中的观察学习
考题
单选题按照行为主义的观点，行为矫正的基本原理是（ ）A
强化和消退B
强化和奖励C
消退和泛化D
分化和泛化E
惩罚和泛化
考题
判断题行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。A
对B
错
考题
单选题行为矫正的基本方法包括（）A
强化B
消退C
示范、塑造D
以上均是