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心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
参考答案
参考解析
解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。首先是同一方面的发展速 度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；第二个方面是不同方面发展的不平衡性。有的方面在 较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水 平。依据身心发展的不平衡性，心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念。所谓发展的 关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成和发展的时期。
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考题
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应（ ）
A.个体身心发展的顺序性规律
B.个体身心发展的阶段性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
考题
单选题教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（）。A
个体身心发展的顺序性规律B
个体身心发展的阶段性规律C
个体身心发展的不均衡性规律D
个体身心发展的个别差异性规律
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