考题
奥苏贝尔认为，影响迁移与保持的认知结构的三大变量是__________、原有的起固定作用观念的稳定性和清晰性、__________。
考题
奥苏贝尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。
考题
试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。
考题
奥苏贝尔认为，影响迁移与保持的认知结构的三大变量是__________、原有的起固 定作用观念的稳定性和清晰性、__________。
考题
奥苏贝尔认为，认知结构的可利用性、可辨别性和稳定性是影响学习迁移的三个关键因素。()
考题
奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是：()A、结构性、可操作性和可辨别性B、稳定性、可利用性和结构性C、可利用性、可辨别性和稳定性D、可操作性、可利用性和结构性
考题
认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。（ ）
考题
认知结构迁移理论的提出者（ ）。
A.奥苏贝尔
B.贾德
C.桑代克
D.布鲁纳
考题
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A.桑代克
B.贾德
C.奥苏贝尔
D.布鲁姆
考题
奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（ ）A.原有知识的可利用性
B.原有知识的稳定性
C.原有知识的可操作性
D.新旧知识的可辨别性
考题
奥苏伯尔三个认知结构变量：（）、（）、（）。
考题
奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有（）A、可利用性B、阶段性C、可辨别性D、稳定性E、连续性
考题
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A、可利用性B、可辨别性C、可组织性D、巩固性
考题
奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。A、可利用性B、变通性C、可辨别性D、适应性E、稳定性
考题
奥苏贝尔将个体认知结构在内容和组织方面的特征称为（）。A、认知结构内容B、认知结构知识C、认知结构变量D、认知结构效果
考题
奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。A、可利用性B、变通性C、可辨别性D、适应性E、稳定性
考题
奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。A、结构性、可操作性和可辨别性B、稳定性、可利用性和结构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用性、可辨别性和稳定性
考题
认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏贝尔D、布鲁姆
考题
多选题（2016山东）奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量是（）。A原有认知的可利用性B原有知识的稳定性C原有知识的可操作性D新旧知识的可辨别性
考题
多选题奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。A可利用性B变通性C可辨别性D适应性E稳定性
考题
填空题奥苏伯尔三个认知结构变量：（）、（）、（）。
考题
单选题认知结构迁移理论的提出者是（）。A
桑代克B
贾德C
奥苏贝尔D
布鲁姆
考题
填空题奥苏贝尔把学习者认知结构的（）、（）、（）这三反面特性称之为三个认知结构变量。
考题
多选题奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有（）A可利用性B阶段性C可辨别性D稳定性E连续性
考题
多选题奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A可利用性B可辨别性C可组织性D巩固性
考题
单选题奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。A
结构性、可操作性和可辨别性B
稳定性、可利用性和结构性C
可操作性、可利用性和结构性D
可利用性、可辨别性和稳定性
考题
问答题试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。