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题目内容
（请给出正确答案）
下列不属于课程标准中对初中美术学习活动的建议是（ ）。
A.学习素描、速写，中国画等表现方法，进行绘画练习
B.尝试以查阅或搜集资料的方式，了解中外著名美术家及美术作品
C.了解一些媒材的特性，结合学校和当地生活制作有主题，或有用的工艺品
D.结合学校或社会的时事新闻，开展专题研究，用美术的方式表达研究成果，布置专题展览或举办研讨会
B.尝试以查阅或搜集资料的方式，了解中外著名美术家及美术作品
C.了解一些媒材的特性，结合学校和当地生活制作有主题，或有用的工艺品
D.结合学校或社会的时事新闻，开展专题研究，用美术的方式表达研究成果，布置专题展览或举办研讨会
参考答案
参考解析
解析：B选项，根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》表述，“尝试以查阅或搜集资料的方式，了解中外著名美术家及美术作品”属于小学第三学段（5~6年级）美术课程的活动建议。综上，B选项正确。
其余选项，均属于课程标准中对初中美术学习活动，故排除；
故正确答案为B项。
其余选项，均属于课程标准中对初中美术学习活动，故排除；
故正确答案为B项。
更多 “下列不属于课程标准中对初中美术学习活动的建议是（ ）。A.学习素描、速写，中国画等表现方法，进行绘画练习 B.尝试以查阅或搜集资料的方式，了解中外著名美术家及美术作品 C.了解一些媒材的特性，结合学校和当地生活制作有主题，或有用的工艺品 D.结合学校或社会的时事新闻，开展专题研究，用美术的方式表达研究成果，布置专题展览或举办研讨会” 相关考题
考题
下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。
A.美术教学应注意情境创设
B.要结合教科书强化风格技法的学习
C.要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用
D.教师应创造性使用教科书
考题
下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议是（ ）。A.探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段
B.重视对学生学习方法的研究
C.多给学生感悟美术作品的机会
D.面向美术技能专长学生
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列学习活动建议中，适合第四学段“造型·表现”学习领域的是( )
A．根据游戏、童话或故事，进行表现
B．欣赏学生感兴趣的美术作品
C．学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品
D．以古典油画的技法进行写实训练
考题
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中总目标表述的是（ ）。
A．学生以集体合作的方式参与美术活动
B．学习美术欣赏和评述的方法
C．了解美术语言及其表达方式和方法
D．了解美术对文化生活的独特作用
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，各学习领域由哪几部分构成？（ ）
A.目标、学习活动建议和实施要点
B.目标、操作方式建议和评价要点
C.目标、学习活动建议和评价要点
D.目标、学习活动建议和发展要点
考题
关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）A、依据美术课程标准进行评价B、注重美术学习表现的评价C、采用一种评价方式评价美术作业D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
考题
判断题《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。A
对B
错
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