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如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?


参考答案

参考解析
解析:【要点】(1)学生具有发展的可能性与可塑性。
(2)学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
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考题 婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期,是人生的春天、晨时,也就是发展的起始阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人,其发展具有潜在可能性和______性,因此教育的引导至关重要。

考题 在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于__________形成时期。

考题 大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是( )。A.新生阶段 B.二、三级阶段 C.高年级阶段 D.研究生阶段

考题 在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于( )形成时期。 A.情感 B.意志C.个性 D.伦理

考题 青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人,其发展具有潜在可能性和可塑性,因此( )至关重要。

考题 下列关于学生属性的认识,不正确的是()。 A.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人 B.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象 C.学生是接受教育的国家和社会的未成年公民 D.学生是接受教育的未成年人,不能成为权利的主体

考题 怎样理解学生是发展中的人?(  )A.学生的身心发展是无规律的 B.学生的发展是平均的发展 C.学生具有巨大的创造潜能 D.学生是处于发展过程中的人

考题 在人生的不同时期,身心发展均有其重点,其中语言发展最快的阶段是()A婴儿期B学前阶段C小学阶段D青春期

考题 学生是处于迅速发展时期的人,是具有能动性和()可能性的受教育对象。

考题 婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期,是人生的春天、晨时,也就是发展的起始阶段。

考题 学生是处于身心发展最为迅速时期的人。

考题 怎样理解学生是发展的人?()A、学生的身心发展是有规律的B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的发展潜能D、学生是处于发展过程中的人

考题 学生身心发展处于急剧变化的时期是()A、童年时期B、少年时期C、青年时期D、成年时期

考题 在整个中学阶段,学生品德迅速发展,处于()形成时期。A、情感B、意志C、个性D、伦理

考题 在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于( )形成时期。A、情感B、意志C、个性D、伦理

考题 如何理解“学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生”?

考题 判断题学生是处于身心发展最为迅速时期的人。A 对B 错

考题 单选题学生身心发展处于急剧变化的时期是()。A 童年时期B 少年时期C 青年时期D 成年时期

考题 单选题在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于()形成时期A 情感B 意志C 个性D 伦理

考题 单选题怎样理解学生是发展中的人?()A 学生的身心发展是无规律的B 学生的发展是平均的发展C 学生具有巨大的创造潜能D 学生是处于发展过程中的人

考题 问答题如何理解“学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生”?

考题 多选题怎样理解学生是发展的人?()A学生的身心发展是有规律的B学生自身是一张白纸C学生具有巨大的发展潜能D学生是处于发展过程中的人

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考题 单选题在人生的不同时期,身心发展均有其重点,其中语言发展最快的阶段是()A 婴儿期B 学前阶段C 小学阶段D 青春期

考题 单选题在整个中学阶段,学生品德迅速发展,处于()形成时期。A 情感B 意志C 个性D 伦理

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