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不同层次的课程文件有（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.教育规划
E.课改方案

参考答案

参考解析
解析：课程文件分为三个层次：(1)课程计划。课程计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。(2)课程标准。课程标准规定某一学科的课程性质与地位、课程目标、实施建议。(3)教科书。教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。本题选ABC。
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考题 课程文件的三个层次是什么?
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考题 按在不同层次上起作用对课程进行分类，可以分为（）、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。
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考题 下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（） ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程A、①②③④⑤B、②③④C、①③④⑤D、②③④⑤
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考题 美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。
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考题 学校课程领导包括（）、（）、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导和班级的课程领导五个不同层次。
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考题 课程设计的第一个层次是（）。A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准
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考题 课程设计的第一个层次是课程文件。
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考题 填空题美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。
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考题 多选题课程实施阶段包含了哪些层次的课程？（）A学校层次的课程B观念层次的课程C体验层次的课程D教学层次的课程E社会层次的课程
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考题 填空题学校课程领导包括（）、（）、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导和班级的课程领导五个不同层次。
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考题 单选题课程设计的第一个层次是（）。A 课程计划B 课程目标C 课程文件D 课程标准
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考题 填空题按在不同层次上起作用对课程进行分类，可以分为（）、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。
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考题 填空题美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。
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考题 判断题课程设计的第一个层次是课程文件。A 对B 错
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考题 多选题古特莱德提出的五种不同水平课程有（）A理想课程B理解课程C实施课程D文件课程E经验课程
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考题 单选题课程设计的第一个层次是（）A 课程文件B 课程计划C 课程标准D 教科书
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