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培养勤奋感的最佳时期是()。
A.2-3岁
B.4-5岁
C.6-11岁
D.12-18岁


参考答案

参考解析
解析:埃里克森的人格发展理论认为培养勤奋感的最佳时期是6—11岁。
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考题 培养勤奋感的最佳时期是( )。A.2~3岁B.4~5岁C.6~11岁D.12~18岁

考题 艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是( )A.自主感B.主动感C.勤奋感D.自我同一感

考题 埃里克森认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,0_1.5岁的发展任务是培养( )A.自主感B.亲密感C.信任感D.勤奋感

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考题 艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一感

考题 埃里克森认为,小学阶段的儿童发展任务主要是培养()A、培养亲密感B、培养勤奋感C、自我同一性D、培养主动感

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考题 埃里克森认为,12~18岁的发展任务是培养( )。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性

考题 小学生人格发展的主要任务为()。A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性

考题 埃里克森认为,l2~18岁的发展任务是培养()。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性

考题 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()。A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感

考题 根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是( )A、培养自主感,克服羞耻感B、培养主动感,克服内疚感C、培养勤奋感,克服自卑感D、培养自我同一性,克服角色混乱

考题 单选题三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是()。A 培养主动感,克服内疚感B 培养主动感,克服自卑感C 培养勤奋感,克服自卑感D 建立同一性,防止角色混乱

考题 单选题主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是()A 培养自立性B 培养主动性C 培养勤奋感D 培养自我同一性

考题 单选题埃里克森认为,小学阶段的儿童发展任务主要是培养()A 培养亲密感B 培养勤奋感C 自我同一性D 培养主动感

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考题 单选题小学生人格发展的主要任务是()A 培养自主性B 培养勤奋感C 培养自主精神D 培养自同统一性

考题 单选题艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()A 自主感B 主动感C 勤奋感D 自我同一感

考题 单选题埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养()。A 自主感B 主动感C 勤奋感D 自我同一性

考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是( )A 培养自主感,克服羞耻感B 培养主动感,克服内疚感C 培养勤奋感,克服自卑感D 培养自我同一性,克服角色混乱

考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。A 信任感B 自主感C 勤奋感D 主动感