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耶克斯一多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()。
A.中等偏低的强度
B.中等强度
C.中等偏高的强度
D.越高越好


参考答案

参考解析
解析:耶克斯一多德森定律表明,对于一般的学习来说:(1)学习动机强度的最佳水平随任务难度的不同而不同。(2)学习任务比较简单时,学习动机强度较高可使学习成效达到最佳水平。(3)学习任务比较困难时,学习动机强度较低可使学习成效达到最佳水平。(4)学习动机强度与学习成效之间的关系呈倒U型。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。因此本题选择B。
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考题 耶克斯一多德森定律指出__________最有利于激发学习动机。

考题 耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是( )A.正相关B.负相关C.倒U型关系D.无关系

考题 根据耶克斯—多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。

考题 耶克斯-多德森定律表明:动机水平______,最有利于激发______。

考题 3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。

考题 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果( )。A.最差B.不明显C.中等D.最好

考题 根据耶克斯一多德森定律,越高程度的动机激起学习水平越有利于学习的提高。( )

考题 耶克斯一多德森定律表明:动机水平( ),最有利于激发( )。

考题 心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

考题 耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。

考题 耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A、正相关B、负相关C、倒U关系D、无关系

考题 著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果()A、最差B、不明显C、中等D、最好

考题 耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好

考题 耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系

考题 根据耶克斯——多德森定律,在完成较为复杂的任务时,学习动机的最佳水平是()A、偏低一些B、偏高一些C、中等水平D、不能确定

考题 耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)

考题 耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。

考题 耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

考题 判断题耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。A 对B 错

考题 单选题著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果()A 最差B 不明显C 中等D 最好

考题 判断题耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。A 对B 错

考题 问答题耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

考题 判断题耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。A 对B 错

考题 单选题耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()A 中等偏低的强度B 中等强度C 中等偏高的强度D 越高越好

考题 单选题耶基斯—多德森定律表明,对于简单的学习来说,最佳的动机水平是(  )。A 中等偏低的强度B 中等强度C 中等偏高的强度D 越高越好

考题 单选题耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A 正相关B 负相关C 倒U关系D 无关系

考题 单选题(2015江西)著名的“耶克斯—多德森定律”告诉我们:对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果()。A 最差B 不明显C 中等D 最好