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随意生造概念违背了科学的( )

A.普遍性原则
B.精确性原则
C.简单性原则
D.开放性原则

参考答案

参考解析
解析:
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考题 只选取自己希望的数据,或是随意截取数据违背了()A、无害性原则B、真实性原则C、保密原则D、自愿原则

考题 幼儿在科学教育中掌握的具体概念,又叫()。A、实物概念B、虚幻概念C、前科学概念D、后科学概念

考题 前苏联学者的“劳动起源说”是迄今解释教育起源问题最具影响的观点,但它也有一个弱点,就是()。 A.违背了历史唯物主义原理,是唯心的。B.完全不符合历史事实。C.混淆了劳动与教育两个概念,显得绝对而不完整。D.违背了“人从猿演变而来”的科学结论。

考题 概念根据形成的途径可以分为前科学概念和科学概念.()

考题 表面上看,科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确,能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来,并不等于已经具备了科学精神,而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。这段文字的意思是说:A.弘扬科学精神是科学家的事情B.掌握了科学知识就具有了科学精神C.科学精神是与知识的学习相违背的D.科学精神只有参与科学活动才能得到体现

考题 “人性自私”观点的错误在于违背了“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”的科学论断。( )

考题 “绿色化学”是指从经济上降低成本.并且不会对环境有害的化学反应。下列违背了绿色化学概念的是(  )。

考题 下列关于日常概念与科学概念之间的关系,论述错误的是( )。 A.科学概念的发展取决于日常概念 B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系 C.科学概念依赖于日常概念的发展 D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的

考题 图1是丰子恺的漫画《某种教师》,该教师的做法()。 A.正确,维护了知识的权威性 B.正确,保证了教学的科学性 C.不正确,违背了勤恳执教的师德要求 D.不正确,违背了探索创新的师德要求

考题 工程监理企业转让监理业务,就违背了()原则 。A守法B诚信C公正D科学

考题 注意内容必须符合科学原理,不能违背科学事实,这是学前儿童科学教育内容()的要求。

考题 儿童建构科学概念的基础是()A、初级科学概念B、抽象科学概念C、科学经验D、科学理论体系

考题 粮食仓储某从业人员随意改变药剂的用途,以致酿成粮食污染事故,其行为违背了()的职业守则A、文明生产B、忠于职守C、执行规范D、遵纪守法

考题 有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是()A、科学概念B、科学经验C、初级科学概念D、想象中的概念

考题 为了强调某个问题,而随意更改调查统计数据的做法违背了()。A、真实性原则B、明晰性原则C、重要性原则D、可操作性原则

考题 教师随意呵斥或惩罚儿童,这违背了幼儿园()教育原则的要求。A、面向全体B、重视个别差异C、尊重儿童的人格尊严和合法权益D、保教结合

考题 “教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的()。A、针对性B、实用性C、系统性D、科学性

考题 单选题前苏联学者的“劳动起源说”是迄今解释教育起源问题最具影响的观点,但它也有一个弱点,就是()。A 违背了历史唯物主义原理,是唯心的B 完全不符合历史事实C 混淆了劳动与教育两个概念,显得绝对而不完整D 违背了“人从猿演变而来”的科学结论

考题 单选题随意夸大违背了表扬奖励的哪项技巧 ( )A 表扬的态度要诚恳热情B 表扬的内容要实事求是C 表扬的过程要注意整体效果D 表扬的方式要不断变化

考题 单选题A 正确维护了知识的权威性B 正确保障了教学的科学性C 不正确,违背了勤恳执教的师德要求D 不正确,违背了探索创新的师德要求

考题 单选题有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是()A 科学概念B 科学经验C 初级科学概念D 想象中的概念

考题 单选题儿童建构科学概念的基础是()A 初级科学概念B 抽象科学概念C 科学经验D 科学理论体系

考题 多选题“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的(  )原则。A针对性B实用性C系统性D科学性

考题 单选题为了强调某个问题,而随意更改调查统计数据的做法违背了()。A 真实性原则B 明晰性原则C 重要性原则D 可操作性原则

考题 单选题工程监理企业转让监理业务,就违背了()原则 。A 守法B 诚信C 公正D 科学

考题 单选题“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的()。A 针对性B 实用性C 系统性D 科学性

考题 单选题粮食仓储某从业人员随意改变药剂的用途,以致酿成粮食污染事故,其行为违背了()的职业守则A 文明生产B 忠于职守C 执行规范D 遵纪守法