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多选题
“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（　　）原则。
A

针对性

B

实用性

C

系统性

D

科学性

参考答案

参考解析
解析：
教材的实用性原则包括教材内容从学习者的需要出发；语言材料具有真实性；贯彻精讲多练的原则；有利于开展交际活动等内容。
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考题 以下哪些属于教育手段中的教育媒体（）。A、电影B、教室C、电脑D、语言E、工厂F、教材
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考题 1952年美国的伯内斯编撰了教材（）。
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考题 教材与教科书的关系是（）。A、教科书包含了教材B、教材与教科书无关C、教材包含了教科书D、教材等同于教科书
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考题 要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（）A、科学性原则B、知识性原则C、实用性原则D、针对性原则
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考题 我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。A、通过注释直接阐述文化知识B、文化内容融会到课文中去C、通过语言实践培养交际能力
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考题 课堂教学所提供的都不是真实的语言材料，教给学生的常为“课堂语言”或（），与实际生活中的语言有一定距离。A、社会语言B、教科书语言C、生活语言
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考题 从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于（）。A、特殊用途语言教材B、语言技能类教材C、语言知识类教材D、文化知识类教材
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考题 请简述第二语言教材编写的基本原则。
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考题 “教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。A、针对性B、实用性C、系统性D、科学性
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考题 教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、科学性C、针对性
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考题 从课程设置的角度看，《汉语教程》、《实用汉语课文》一类的教材属于（）。A、特殊用途语言教材B、语言技能类教材C、语言知识类教材D、文化知识类教材
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考题 单选题课堂教学所提供的都不是真实的语言材料，教给学生的常为“课堂语言”或（），与实际生活中的语言有一定距离。A 社会语言B 教科书语言C 生活语言
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考题 单选题我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。A 通过注释直接阐述文化知识B 文化内容融会到课文中去C 通过语言实践培养交际能力
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考题 多选题以下哪些属于教育手段中的教育媒体（）。A电影B教室C电脑D语言E工厂F教材
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考题 单选题要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（）A 科学性原则B 知识性原则C 实用性原则D 针对性原则
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考题 单选题教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A 实用性B 科学性C 针对性
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考题 单选题教材与教科书的关系是（）。A 教科书包含了教材B 教材与教科书无关C 教材包含了教科书D 教材等同于教科书
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考题 单选题从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于（）。A 特殊用途语言教材B 语言技能类教材C 语言知识类教材D 文化知识类教材
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考题 单选题“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。A 针对性B 实用性C 系统性D 科学性
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考题 单选题精读类教材属于（　　）。A 专项技能训练教材B 语言知识类教材C 特殊用途语言教材D 综合技能训练教材
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考题 单选题在汉语教材中，一个语言项目在不同阶段有规律地多次出现并附有练习，这体现了第二语言教材编写的（　　）原则。A 重现B 语言对比分析C 学习与习得结合D 重视交际能力
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