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在符号表征中,个体可直接运用( )发现原理和原则,或者解决问题。
A.具体思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.图形思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.图形思维
参考答案
参考解析
解析:
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考题
对以下符号加工理论认识正确的是:()
A、符号加工理论是计算机执行的符号信息加工为基础的传统的信息加工理论B、教师可以通过外部表征向学生传递一组信息C、horton(1994)在表征中增加例如两个额外的因素:学生情景和心理D、学习者可以形成自己的表象,并运用它在特定的情景中,借助自己已有的知识和能力,建构新知识
考题
请教教师资格考试:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是(动作表征、符号表征、映象表征、表象)
考题
要在自动布局和自动布线时使用自己绘制的元件封装符号,必须()。A、在PCB文件中放置该元件B、在原理图元件的Footprint属性中写入元件封装符号名C、在原理图元件的PartType属性中写入元件封装符号名D、在原理图元件的Designator属性中写入元件封装符号名
考题
单选题个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。A
图片B
图式C
符号D
概念
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