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高尚的( )、( )高超的( )是教师获得威信的基本条件。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “高尚的( )、( )高超的( )是教师获得威信的基本条件。” 相关考题
考题 教师威信的重要来源是( )。A.高尚的职业道德B.学识渊博C.情感丰富D.优秀教师的人格魅力

考题 下列关于教师威信的观点错误的是( ) A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信 B.教师的威信分为权力威信和信服威信 C.教师威信实质上是一种良好的师生关系 D.教师应该树立权力威信

考题 教师获得威信的基本条件是(  )A.具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术 B.教师的仪表、作风和习惯 C.师生的平等交往 D.教师给学生的第一印象

考题 教师威信形成的基本条件不包括(  )A.高尚的道德思想 B.良好的道德品质 C.师生的平等交往 D.高超的教育和教学艺术

考题 ()是教师获得威信的基本条件。 A.良好的道德品质 B.良好的认知能力和性格特征 C.良好仪表、风度和行为习惯的养成 D.良好的第一印象

考题 教师威信形成的基本条件不包括( )。A.高尚的道德思想 B.渊博的知识 C.师生的平等交往 D.高超的教育教学艺术

考题 教师高尚的( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。A.思想道德品质 B.人格魅力 C.情操 D.品质

考题 教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是( )的基本条件。

考题 教师获得威信的基本条件是( ),教师能在学生中建立威信的心理基础是( )。 A、教师给学生的良好的第一印象B、教师的仪表、生活、作风和习惯C、在与学生长期交往中能满足学生的需要D、崇高的思想、良好的道德品质、广博的知识、高超的教育教学艺术

考题 教师威信的树立靠的是()。A教师的爱心B严厉的管教C高尚的道德品质与精湛的业务能力D粗暴、威胁的强制手段

考题 教师的人格魅力来源于教师()A、高尚的师德B、渊博的知识C、吹毛求疵的要求D、高超的教学艺术

考题 教师获得威信的基本条件是()。A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术B、教师的仪表、作风和习惯C、师生的平等交往D、教师给学生的第一印象

考题 教师威信形成的客观条件不包括()A、高尚的思想B、学生家长、学生对教师的认可和态度C、教育行政部门的管理导向D、教师的社会地位

考题 建立威信的有效途径是()。A、品德高尚生威信B、言出必行建威信C、以身作则树威信D、做出实绩立威信

考题 教师威信形成的基本条件不包括()。A、高尚的道德思想B、良好的道德品质C、师生的平等交往D、高超的教育和教学艺术

考题 教师威信的重要来源是()。A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力

考题 教师获得威信的基本条件是()A、具有高尚的思想B、师生平等交往C、知识渊博D、良好的第一印象E、高超的教育和教学艺术

考题 从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有()A、渊博知识B、高超艺术C、创新思想D、高尚道德

考题 从根本上说,教师的教育威信来自于()。A、教师高尚的教育人格B、教师的社会地位优势C、社会尊师重教的传统D、学生对教师的畏惧心理

考题 从根本上说,教师的威信来自于()。A、教师高尚的教育人格B、社会尊师重教的传统C、教师的社会地位优势D、学生对教师的畏惧心理

考题 简述高校教师威信形成的基本条件。

考题 单选题教师威信形成的基本条件不包括()。A 高尚的道德思想B 良好的道德品质C 师生的平等交往D 高超的教育和教学艺术

考题 单选题教师威信的重要来源是()。A 高尚的职业道德B 学识渊博C 情感丰富D 优秀教师的人格魅力

考题 单选题(2015河北石家庄)教师获得威信的基本条件是()。A 良好的道德品质B 良好的认知能力和性格特征C 良好的仪表和行为习惯D 做学生的朋友和知己

考题 多选题教师获得威信的基本条件是()A具有高尚的思想B师生平等交往C知识渊博D良好的第一印象E高超的教育和教学艺术

考题 多选题建立威信的有效途径是()。A品德高尚生威信B言出必行建威信C以身作则树威信D做出实绩立威信

考题 单选题教师威信的树立靠的是()。A 教师的爱心B 严厉的管教C 高尚的道德品质与精湛的业务能力D 粗暴、威胁的强制手段