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学生在翻译"他们在教室”这句话时，受汉语的负 迁移的影响，容易译成“They in the classroom. " 英语则必须要有表示存在的be动词are。正确译文是:“They are in the classroom. ”这属于（）

A.积极定势
B.功能固着
C.消极定势
D.功能消散

参考答案

参考解析
解析：本题考查定势对于知识迁移的影响。定 势也称心向，也是影响知识迁移的条件。定势的 作用有双重性，对知识迁移的影响可能是积极 的，也可能是消极的。文中属于消极的定势作用。在英语教学中，我们要充分利用积极的定势 作用，克服消极的定势，提高迁移的效果。
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考题 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)宜阳不拔，秦王耻之。臣故日拔。 译文： (2)景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。 译文：
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考题 掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移
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考题 学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（）A、顺向迁移和正迁移B、逆向迁移和负迁移C、顺向迁移和负迁移D、逆向迁移和正迁移
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考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
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考题 学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
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考题 在英语学习中，学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（　）。A、一般迁移B、负迁移C、水平迁移D、正迁移
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考题 单选题学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（）A 顺向迁移和正迁移B 逆向迁移和负迁移C 顺向迁移和负迁移D 逆向迁移和正迁移
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考题 单选题掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。A 正迁移B 负迁移C 垂直迁移D 具体迁移E 一般迁移
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考题 单选题学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A 正迁移B 负迁移C 一般迁移D 逆向迁移
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考题 单选题学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。A 垂直迁移B 水平迁移C 正迁移D 负迁移
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考题 单选题学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）A 顺向正迁移B 顺向负迁移C 逆向正迁移D 逆向负迁移
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考题 单选题学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。A 定势B 功能固着C 迁移D 酝酿效应
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