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学习数学有利于学习物理,这体现了( )的作用。
A.变式
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
参考答案
参考解析
解析:正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如学习数学有利于学习物理,学习珠算有利于心算,掌握平面几何有助于掌握立体几何等。负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。变式是通过变更对象的非本质特征的表现形式,让学生在变式中思维,从而掌握事物的本质和规律。定势也称“惯性思维”,是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。它既有积极作用也有消极作用。
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考题
学生的数学学习过程是()。A、学生自主构建自己对数学知识的理解的过程B、“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程C、学生参与数学活动的过程D、富有个性的、体现多样化学习需求的过程
考题
《历史与社会》课程强调历史、地理和其他文科的融合与联系,这就要求学生采用自主、合作、探究等多种学习方式学习。这体现了新课程背景下的()
A.接受性学习
B.综合性学习
C.碎片化学习
D.个性化学习
考题
对某市第二中学初中部学生的调查发现,拥有数学学习机人数最多的班也是数学成绩最好的班。因此,利用数学学习机可以提高数学成绩。
以下哪项如果为真,最能加强上述结论?A.拥有数学学习机的学生学习数学的积极性和主动性明显提高
B.拥有数学学习机人数最多的班也是最会利用数学学习机的班
C.随着数学学习机性能的不断改善,对提高学生数学成绩的作用越来越明显
D.拥有数学学习机人数最多的班里的同学,更多地利用数学学习机学习数学
考题
问答题简述数学技能在数学学习中的作用
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