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学习障碍

参考答案

参考解析
解析：学习障碍是一种学业方面未达到同龄儿童应达到的水平，可以表现在言语、数学和运动等方面。学习障碍不是由于生理缺陷或者神经缺陷造成的。
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考题 柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:() A、先天性学习障碍B、自发性学习障碍C、学习性学习障碍D、发展性学习障碍
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考题 以下是青少年学习障碍的主要表现，除了A、阅读障碍B、计算障碍C、书写障碍D、非特定性学习障碍E、视听觉障碍
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考题 （）障碍是学习障碍的主要类型。
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考题 阅读障碍是学生障碍的主要类型，占学习障碍的（）
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考题 阅读障碍约占学习障碍的80%。
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考题 学习障碍具有内隐性，学习障碍是大脑功能出现异常，大脑不能直接观察到，人们直接观察的是学习成绩、行为特征。
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考题 以下关于学习障碍（）说法是错误的。A、学习障碍学生的智商是正常的B、学习障碍学生是残疾学生C、学习障碍是一种内隐性的障碍D、学习障碍一般在2-4年级被发现
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考题 LD学习障碍
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考题 DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型。
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考题 学习障碍儿童的教育（）A、对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能B、将教师打扮得五颜六色，可以提高学习障碍儿童的注意力C、要根据学习障碍儿童的特点进行教育
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考题 学习障碍 
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考题 学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是（）A、缺少自信B、良好的学习经历C、缺乏时间D、对学习效果有疑虑
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考题 学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如（）
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考题 阅读障碍是学生障碍的主要类型，占学习障碍的80%。
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考题 学习障碍学生的主要类别包括：阅读障碍、数学障碍、书写障碍、（）
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考题 学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如智力问题。
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考题 学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
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考题 判断题DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型。A 对B 错
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考题 填空题人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（）。
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考题 单选题以下是青少年学习障碍的主要表现，除了（）A 阅读障碍B 计算障碍C 书写障碍D 非特定性学习障碍E 视听觉障碍
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考题 单选题学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是（）A 缺少自信B 良好的学习经历C 缺乏时间D 对学习效果有疑虑
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