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多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。此设计受到研究者的广泛青睐,那么其优点包括( )

A.效率高
B.实验控制好
C.实验结果的普遍性高
D.可以获得交互作用

参考答案

参考解析
解析:多因素实验设计。 多因素实验设计有着其他实验设计所无法比拟的优点:①效率高 :两个或两个以上自变量的实验比分别进行两个或多个单自变量的实验效率高,在同样的时间内可以完成两倍甚至多倍的工作。②实验控制好:进行一个多自变量实验比进行多个单自变量实验,更容易控制某些额外变量或使其保持恒定。③实验结果的普遍性高:由多个自变量的实验获得的结果适合于解释多种情况下的行为,这就比多个单独实验所概括的结果更有价值。④可以获得交互作用:交互作用是指自变量之间的相互关系,自变量数目的增加,交互影响的数目也迅速增加。(多因素实验设计优点中的交互作用是高频考点。)
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考题 多因素实验设计中,研究者研究某一因素对多个因素的影响。( )

考题 多自变量实验是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量的实验,它具有哪些优点?(  ) A.效率高 B.实验控制较好 C.实验操作更简易 D.可以获得交互作用

考题 根据下表所示的实验设计方案(a、b为两个自变量,S为被试) 该实验设计方案中的实验处理数为A.3 B.4 C.5 D.6

考题 下表所示的实验设计方案(a、b为两个自变量,S为被试),, ,该实验设计方案中的实验处理数为A.3 B.4 C.5 D.6

考题 下表所示的实验设计方案(a、b为两个自变量,S为被试),, ,这种设计是A.ABBA设计 B.被试间设计 C.被试内设计 D.混合设计

考题 复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。A对B错

考题 自变量有两个以上的实验设计称为()。

考题 最常用的实验设计模式是()A、单组单因素一个层次B、单组单因素两个层次C、等组单因素一个层次D、等组单因素两个层次

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考题 下关于多因素实验设计的说法,不正确的是()A、自变量只能是两种B、应该操纵两个以上自变量C、自变量可以是两个或两个以上D、因变量可以是两个或两个以上

考题 最常用的一种实验设计模式是()A、单组单因素一个层次B、单组单因素两个层次C、等组单因素一个层次D、等组单因素两个层次

考题 复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。

考题 检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是()。A、因子设计B、重复测量设计C、拉丁方格设计D、多因素实验设计

考题 复杂实验设计有()自变量。A、一个B、两个C、两个或两个以上D、不确定

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考题 填空题自变量有两个以上的实验设计称为()。

考题 单选题复杂实验设计有()自变量。A 一个B 两个C 两个或两个以上D 不确定

考题 判断题复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。A 对B 错

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考题 填空题多自变量实验是指在一个实验中包含()的自变量的实验。它具有三个明显的优点:()、()和()。

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