网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体体现在（ ）。
A.由教师发挥主导作用 B.借助工具认识事物
C.认识对象的间接性 D.认识方式的间接性 E.学生是不成熟的认识主体
A.由教师发挥主导作用 B.借助工具认识事物
C.认识对象的间接性 D.认识方式的间接性 E.学生是不成熟的认识主体
参考答案
参考解析
解析：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体体现在认识对象的间接性和认识方式的间接性。
更多 “教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体体现在（ ）。 A.由教师发挥主导作用 B.借助工具认识事物 C.认识对象的间接性 D.认识方式的间接性 E.学生是不成熟的认识主体” 相关考题
考题
请高手指教教师资格考试题:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性
13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识
考题
教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
考题
教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识
考题
教学过程的本质是指（）A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程
考题
单选题认为教学过程是一种特殊的认识过程，具体表现在认识的间接性、有领导和具有教育性是（）。A
刺激-反应论B
探究、发现论C
特殊认识论D
实践论
热门标签
最新试卷