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对于“授人以鱼,不如授人以渔”这句话你怎么理解?


参考答案

参考解析
解析:这句话阐述的是教学方法问题,即要教给学生知识本身还是教会学生如何去学习,我认为应当教会学生的是如何去学习,即学习方法,正如“授人以鱼,不如授人以渔”。在这个信息爆炸的年代,只有终身学习的人才不会被社会所淘汰,所以学生必须掌握学习方法和技巧。 一个只得到鱼却不懂得捕鱼的学生,在吃光鱼后又该怎么办?一个没有得到鱼,却懂得捕鱼的学生,能够永无止境地去汲收新知识,捕获更多更大的鱼。所以作为一名教师,我要努力去研究一些学习方法,传授给学生,帮助他们终身学习,永远都有鱼吃。
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考题 “授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受用无穷”,这句话说明教育活动中传授知识尤为重要。( )此题为判断题(对,错)。

考题 “授人以鱼,不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。( )

考题 教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教不如不教。()

考题 对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话你怎么理解?

考题 助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中,与助人自助理念相契合的是()。A:得道多助,失道寡助 B:授人以鱼,不如授人以渔 C:授人玫瑰,手留余香 D:助人为乐,可以助人乐己

考题 助人自助是社会工作的重要理念,下列表述中,与助人自助理念相契合的是(  )。 A.得道多助,失道寡助 B.授人以鱼,不如授人以渔 C.授人玫瑰,手留余香 D.助人为乐,可以助人乐己

考题 阅读下面材料,根据要求作文。 古语有云:“授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。” 要求: 请根据自己的理解,用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定,题目自拟,自选文体,不少于800字。

考题 你对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话有什么理解?

考题 “助人自助”是社会工作的重要理念。在下列表述中,与助人自助理念相契合的是()。A、得道多助,失道寡助B、授人以鱼,不如授人以渔C、授人玫瑰,手留余香D、助人为乐,可以乐人乐己

考题 “授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视()A、培养学生良好的思想品德B、知识的传授C、发展学生的能力D、培养学生积极的心理品质

考题 简析“授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,终身受用无穷”。

考题 "授人以鱼,不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容?()A、对教师自己的管理B、对学生的管理C、对教学内容的管理D、对教学方法的管理

考题 “授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是()。A、重视知识传授B、重视能力培养C、重视发展D、重视创新

考题 你对授之以鱼不如授之以渔这句话的看法?

考题 (写作题)阅读下面材料,根据要求作文。古语有云:"授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。"要求:请根据自己的理解,用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定,题目自拟,自选文体,不少于800字。

考题 “授人以鱼,不如授人以渔”反映的学习迁移策略是()A、合理编排组织教学内容B、教授学习方法C、创设与应用情境相似的学习情境D、学习与练习相结合

考题 问答题你对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话有什么理解?

考题 单选题“助人自助”是社会工作的重要理念。在下列表述中,与助人自助理念相契合的是()。A 得道多助,失道寡助B 授人以鱼,不如授人以渔C 授人玫瑰,手留余香D 助人为乐,可以乐人乐己

考题 单选题助人自助是社会工作的重要理念,下列表述中,与助人自助理念相契合的是(  )。[2013年真题]A 得道多助,失道寡助B 授人以鱼,不如授人以渔C 授人玫瑰,手留余香D 助人为乐,可以助人乐己

考题 问答题简析“授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,终身受用无穷”。

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考题 问答题(写作题)阅读下面材料,根据要求作文。古语有云:"授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。"要求:请根据自己的理解,用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定,题目自拟,自选文体,不少于800字。

考题 问答题教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”。

考题 判断题"授人以鱼,不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。A 对B 错

考题 问答题“授人以鱼,不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。