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护士在与病人进行语言交流时要做到（ ）。

A．不中途打断谈话

B．全神贯注地听

C．观察病人反应

D．不隐瞒病情

E．反馈要及时

参考答案

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考题 "听"的技能A、全神贯注倾听B、不做无关的动作C、不任意打断服务对象的谈话D、用非语言交流方式给予服务对象及时反馈E、以上全是
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考题 妨碍护患双方进行有效沟通的行为是A．及时反馈B．观察患者反应C．不中途打断谈话D．全神贯注地倾听E．及时更正患者不正确的观念
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考题 倾听对方谈话应注意()A.全神贯注地听B.集中精力地听C.及时评论对方所谈的内容D.保持适当的距离E.双方位置平持，身体稍向病人前倾
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考题 护士在与病人交流时，注意力集中、耐心，不随便打断病人的谈话，是应用沟通技巧的A、沉默B、参与C、倾听D、核对E、反应
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考题 能促进护患双方进行有效沟通的行为是A．中途打断谈话B．及时更正患者不正确的观念C．观察患者反应D．环境舒适，利于保护隐私E．及时反馈
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考题 护士在与患者进行语言交流中，错误的是( )A．认真倾听B．全神贯注C．真诚，不隐瞒病情D．观察对方的反应E．适当的反应
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考题 下列除了哪一项，其他都是促进互患双方进行有效沟通的行为( )A．及时反馈B．不中途打断谈话C．全神贯注地倾听D．观察患者的反应E．及时更正患者的不正确观念
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考题 在倾听病人叙述时，下列哪项做法不妥（ ）。A．与病人保持适当距离B．保持适度目光交流C．不评论病人所谈的内容D．病人所述内容偏离主题时立即打断其谈话E．倾听过程中可轻声说“嗯”
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考题 “听”的技能包括A．全神贯注倾听B．不做无关的动作C．不任意打断服务对象的谈话D．用非语言交流方式给予服务对象及时反馈E．以上全是
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考题 在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流
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考题 与病人交谈时，下列哪项不妥A．与病人保持眼神的交流B．及时评判病人叙述的内容C．适当点头或轻声说“是”D．尽量不四处张望E．适当提问引导谈话的进行
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考题 与病人交谈的方法，正确的是A、不要与病人有眼神的交流B、及时纠正病人谈话的内容C、及时地给予反馈D、对病人谈话及时做出判断E、不断提问引导谈话的进行
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考题 护士在与病人交流时，注意力集中、耐心，不随便打断病人的谈话，是应用沟通技巧的
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考题 A.沉默 B.提出闭合式问题引导谈话 C.全神贯注 D.参与 E.核对护士在与病人交流时，适当点头，轻声说"是"，"对"，是应用了沟通交流技巧中的
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考题 A.沉默 B.提出闭合式问题引导谈话 C.全神贯注 D.参与 E.核对护士与病人交流时，询问"您刚才说您每天起床时头晕，是吗?"，是应用了沟通交流技巧中的
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考题 A.沉默 B.提出闭合式问题引导谈话 C.全神贯注 D.参与 E.核对护士与病人交流时，询问病人"您现在胃还疼吗?"，是应用了沟通交流技巧中的
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考题 与病人交谈时，可促进有效沟通的行为是A.不随意打断病人的谈话 B.在人员嘈杂的环境与病人交谈 C.严格按自己拟订的提纲进行谈话 D.在交谈过程中始终保持沉默 E.当病人出现错误时及时纠正
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考题 与病人交谈的方法，正确的是A.不要与病人有眼神的交流 B.及时纠正病人谈话的内容 C.及时地给予反馈 D.对病人谈话及时做出判断 E.不断提问引导谈话的进行
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考题 A.沉默 B.提问 C.倾听 D.核对 E.反馈护士在与病人交流时，集中注意力，不随便打断病人的谈话，适时地点头表示赞许，是应用沟通技巧的
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考题 “听”的技能A.全神贯注倾听 B.不做无关的动作 C.不任意打断服务对象的谈话 D.用非语言交流方式给予服务对象及时反馈 E.以上全是
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考题 护士在与患者进行语言交流时要做到（）A、不随意打断谈话B、全神贯注地听C、观察患者的反应D、不隐瞒病情E、及时反馈
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考题 护士在与病人进行语言交流中，下列哪项是错误的（）A、全神贯注B、认真倾听C、适当反馈D、观察反应E、真诚，不隐瞒病情
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考题 单选题“听”的技能（）A 全神贯注倾听B 不做无关的动作C 不任意打断服务对象的谈话D 用非语言交流方式给予服务对象及时反馈E 以上全是
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考题 单选题“听”的技能是（　　）。A 全神贯注倾听B 用非语言交流方式给予服务对象及时反馈C 不任意打断服务对象的谈话D 不做无关的动作E 以上全是
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考题 单选题护士在与病人交流时，注意力集中、耐心，不随便打断病人的谈话，是应用沟通技巧的（）。A 沉默B 参与C 倾听D 核对E 反应
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考题 多选题护士在与患者进行语言交流时要做到（）A不随意打断谈话B全神贯注地听C观察患者的反应D不隐瞒病情E及时反馈
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考题 单选题护士在与病人进行语言交流中，下列哪项是错误的（）A 全神贯注B 认真倾听C 适当反馈D 观察反应E 真诚，不隐瞒病情
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