本课中劲头的比较是从下列哪几种导向呈现的?() A.问题导向B.人文导向C.价值导向D.关系导向

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本课中劲头的比较是从下列哪几种导向呈现的?()

A.问题导向

B.人文导向

C.价值导向

D.关系导向

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考题在本课中“方案有准头、执行有劲头”是从哪几种解决方案去讲述的?() A.套路化B.模块化C.定制化D.一对一

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考题从其立足点和出发点来看，下列房地产定价方法中与其他三种方法不同的是（）。A．成本导向定价法B．需求导向定价法C．竞争导向定价法D．比较定价法

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考题从其立足点和出发点来看，下列房地产定价方法中与其他三种方法不同的是()。A:成本导向定价法 B:需求导向定价法 C:竞争导向定价法 D:比较定价法

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考题在一堂美术课程中总结环节的顺序是（）。A.回顾本课-学生收获-情感价值观导向-拓展思考 B.拓展思考-学生收获-情感价值观导向-回顾本课 C.情感价值观导向-学生收获-回顾本课-拓展思考 D.回顾本课-学生收获-拓展思考-情感价值观导向

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考题 18、总体来看，新中国建立以来，从师范教育到教师教育，教师教育呈现出的一个核心特征就是：从质量要求导向逐步转向到数量需求导向。

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考题从比较广泛的价值观意义上，可将文化分为（）的价值观。A．他人导向B．环境导向C．自我导向D．社会导向

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考题 12、“再认”是指从长时记忆库中搜寻相关的知识与当前呈现的信息进行比较，判断其是否一致或相似。

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考题 3、下列关于世界文化族群文化特征比较说法，不正确的是。A．北欧族群和东欧族群呈现出高性别平等的文化特征。B．南亚族群呈现出高人性化导向的文化特征。C．中东族群呈现出高未来导向的文化特征。D．亚洲儒家文化族群呈现出高公共集体主义的文化特征。

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考题总体来看，新中国建立以来，从师范教育到教师教育，教师教育呈现出的一个核心特征就是：从质量要求导向逐步转向到数量需求导向。

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