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多选题
素质提高培训法包括（）。
A

模拟训练法

B

敏感性训练法

C

角色扮演法

D

行为模仿法

E

拓展训练法

参考答案

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考题 近年来，越来越多的咨询公司采用素质模型分析法对客户进行培训需求分析下关于素质模型分析的说法中，错误的是（ ）。A．素质模型分析法可以较好地弥补工作层面分析中存在的操作性不强的缺点B．素质模型分析法特别适用于生产作业与服务性工作的分析C．素质模型分析法强调培训的岗位绩效导向，将员工培训引入解决绩效问题的范畴D．素质模型分析法强调需求分析和培训结果应能提高培训者对未来职务的胜任
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考题 提高安全素质的手段不包括()。A.监督管理B.教育培训C.经济罚款
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考题 提高员工素质的途径包括()。 A、培训B、各种竞赛活动C、定期的绩效考核D、鼓励员工自我提高E、建议
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考题 通常()的优点是能够帮助学习,提高独立分析和解决问题的能力,常用的学习方法为案例法。 A、知识培训B、技能操作培训C、益智技能培训D、管理及素质培训
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考题 劳务培训计划的编制原则包括（ ）。A.注重全程性原则 B.理论与实践相结合的原则 C.培训与提高相结合的原则 D.人格素质培训与专业素质相结合 E.人员培训与企业战略文化相适应
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考题 培训开发对员工的重要性，不包括（ ） A.提高员工的综合素质 B.改善员工的工作质量 C.提高员工的职业素质 D.增强员工职业稳定性
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考题 目标导向模型法的评估重点是()。A:受训者个人能力和素质的提高程度 B:公司培训需求 C:培训者的培训需求 D:绩效的提高
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考题 目标导向模型法的评估重点是（　　）。A．受训者个人能力和素质的提高程度 B．公司培训需求 C．培训者的培训需求 D．绩效的提高
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考题 企业在制定员工发展规划，确定培养目标时应开展的培训主要包括（）。A、技能完善性培训B、技能提高性培训C、前瞻性培训D、综合素质培训E、周知性和特知性培训
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考题 针对经营管理人才、专业技术人才的不同特点，开展差别化培训，形成包括（）的多层次培训体系，完善培训制度，提高全员综合素质。A、全员培训B、全程培训C、全方位培训D、个别培训
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考题 安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育，以提高全员的安全素质，包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。
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考题 劳务培训计划的编制原则包括（）。A、注重全程性原则B、理论与实践相结合的原则C、培训与提高相结合的原则D、人格素质培训与专业素质相结合E、人员培训与企业战略文化相适应
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考题 在职培训对职工素质的提高与企业的长远发展具有重要意义，具体包括（）A、增强员工归属感B、能促进沟通C、能提高员工素质D、能减少用人成本
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考题 素质教育培训是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的（）为宗旨的全面发展的教育培训活动。A、潜能B、素质提高C、综合能力D、水平
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考题 目标导向模型法的评估重点是（）。A、受训者个人能力和素质的提高程度B、公司的培训需求C、培训者的培训需求D、绩效的提高
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考题 提高安全素质的手段不包括（）。A、监督管理B、教育培训C、经济罚款
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考题 《教育法》规定：提高教师素质，加强教师队伍建设的手段有（）。 ①培训 ②考核 ③奖励 ④培养A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④
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考题 劳务培训计划的编制原则不包括（）。A、理论与实践相结合的原则B、注重全程性原则C、培训与提高相结合的原则D、人格素质培训与专业素质相结合
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考题 对员工进行培训，是提高人员素质的（）。A、有效方法B、唯一方法C、次要方法D、表面形式
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考题 提高客户服务人员素质的具体措施包括（）A、专业知识培训B、仪表礼仪培训C、职业道德培训D、业务培训E、服务能力培训
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考题 具体的人员培训计划可包括（）。A、新技术新技能培训B、第二专长培训C、提高素质培训D、在职培训E、高层主管培训
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考题 提高从业人员整体素质包括：岗位培训、技能培训、岗前培训（）。A、普法培训B、行为培训C、规章制度培训D、持证上岗
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考题 单选题劳务培训计划的编制原则不包括（）。A 理论与实践相结合的原则B 注重全程性原则C 培训与提高相结合的原则D 人格素质培训与专业素质相结合
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考题 多选题劳务培训计划的编制原则包括（）。A注重全程性原则B理论与实践相结合的原则C培训与提高相结合的原则D人格素质培训与专业素质相结合E人员培训与企业战略文化相适应
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考题 单选题目标导向模型法的评估重点是（）。A 受训者个人能力和素质的提高程度B 公司的培训需求C 培训者的培训需求D 绩效的提高
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考题 问答题怎样加强员工素质培训，提高员工素质？
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考题 单选题提高从业人员整体素质包括：岗位培训、技能培训、岗前培训（）。A 普法培训B 行为培训C 规章制度培训D 持证上岗
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