考题
奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。A、逐渐分化原则B、动机原则C、整合协调原则D、强化原则E、先行组织者策略。
考题
下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（ ）。A．逐分原则B．整合协调原则B．先行组织者原则D．小步子原则E．及时反馈原则
考题
奥苏伯尔的认知同化理论提出了逐渐分化和整合协调两个教学原则,并提出了具体应用的策略,即先行组织者策略。()
此题为判断题(对，错)。
考题
奥苏伯尔提出了()教学策略。
A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移
考题
奥苏伯尔提出了使用()的教学策略。A、先行组织者B、程序教学法C、概念重构法D、总括教学法
考题
4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
考题
通过对原则的演绎、推广和应用而确认某特殊事例隶属于该原则之内，这种学习即是奥苏伯尔提出的上位学习。（ ）
考题
认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。（ ）
考题
下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的?（）
A.逐分原则
B.整合协调原则
C.先行组织者原则
D.小步子原则
E.即时反馈原则
考题
以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和（ ）。
考题
以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有（）。
A.最近发展区
B.逐渐分化
C.整合协调
D.先行组织者
考题
奥苏伯尔提出的教学原则包括A.渐进分化原则
B.直观性原则
C.综合贯通原则
D.可接受性原则
考题
奥苏伯尔提出的教学策略是（）A、发现学习B、程序教学C、最近发展区D、先行组织者
考题
奥苏伯尔认为，学习过程中应该遵循（）和（）原则。
考题
先行组织策略的代表人物是（）。A、加涅B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、托尔曼
考题
下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?（ ）。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者原则D、小步子原则E、及时反馈原则
考题
下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。A、逐分原则B、整合协调原则C、先行组织者原则D、小步子原则E、及时反馈原则
考题
奥苏伯尔根据逐渐分化和整合协调这两条教学原则，提出了“（）”教学策略。
考题
多选题下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。A逐分原则B整合协调原则C先行组织者原则D小步子原则E及时反馈原则
考题
填空题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
考题
多选题下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?（ ）。A逐渐分化原则B整合协调原则C先行组织者原则D小步子原则E及时反馈原则
考题
单选题奥苏伯尔提出的教学策略是（）A
发现学习B
程序教学C
最近发展区D
先行组织者