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单选题
5-6岁幼儿能（）、连贯、清楚地讲述一件事情。
A
有条理
B
明白
C
简洁
D
有序
参考答案
参考解析
解析：
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考题
讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。
请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
考题
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。A、3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
考题
《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括（）。A、能集中注意力听老师或其他人讲话B、能有序、连贯、清楚地讲述一件事C、能听懂日常会话D、懂得按次序轮流讲话，不随意打断他人的讲话
考题
单选题下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。A
3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼B
4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C
5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话D
4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
考题
单选题《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括（）。A
能集中注意力听老师或其他人讲话B
能有序、连贯、清楚地讲述一件事C
能听懂日常会话D
懂得按次序轮流讲话，不随意打断他人的讲话
考题
问答题活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
考题
单选题幼儿的叙事性讲述的要求是（）A
要求说清人物、事物、时间、地点和为什么B
要求说清人物、事件、时间、地点和为什么，并要求说明事情发生、发展的先后顺序C
以幼儿认为将明白为标准D
一般只要求幼儿能简洁、清楚地按顺序讲述事件
考题
单选题5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的（）。A
联系B
关联C
关系
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