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多选题
课堂规则建立的方式有（）
A

引导形成法

B

强制形成法

C

自然形成法

D

替代形成法

参考答案

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考题 肯特认为,教师要建立有效的课堂常规,无需对课堂常规有正确的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）
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考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】A.教室的布置 B．教师的行为表现 C．学生的学习方式 D．学生座位的分配
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考题 下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()? A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的C.在建立课堂常规时，教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定，哪些是绝对禁止学生违反的，并说明学生违反规定所伴随的后果D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立，而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间，管理效率降低
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考题 纪律必须适应学生的心理发展阶段,课堂规则只有建立在尊重儿童成长发展的基础上,才能发挥课堂规则在课堂管理中的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 制定课堂规则有以下()步骤。 A、探讨规则的价值B、编写规则清单C、实行承诺D、监督和评估课堂规则的执行E、坚持人人平等原则
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考题 建立一个秩序良好的课堂,要做到() A.把课堂程序解释清楚B.违反规则要承担后果C.课堂上交流越热烈越好D.课堂上安安静静最好
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考题 就建立渠道而言课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和、上下交融四种方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 阅读材料回答问题 在典型的课堂中一般有三类学生，80%的学生能有适合的课堂行为，很少违反规则。教师的课堂结构和程序只需求保护和支持这些学生的求知欲，15%的学生会周期性违反规则，他们并不无条件的接受课堂规则，有时会于这些规则作对。教师需要建立一个课堂结构和程序来限制他们的捣乱行为，使他们重新关注正确的学校行为。最后，5%的学生是长期的规则违反者，这些学生需要额外的支持和帮助。（摘自《人民教育》2017年第2期，有改动） （1）你认为好的课堂规则应当如何制定 （2）结合材料，谈谈如何进行课堂管理。
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考题 课堂随机评价的主要方式有哪些
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考题 专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（ ）A.课堂规则的制定与执行 B.教材的呈现 C.课堂练习 D.维持学生的注意
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考题 以下关于课堂规则的建立，描述错误的一项是（）A、对规则的表述应以正向引导为主B、规则应简短、明确，合理、可行C、规则应及时制定、适时调整D、规则应由教师制定
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考题 教师不断地组织学生注意，管理纪律，引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定教学目标的行为方式，称为教师的（）技能。A、课堂控制B、课堂组织C、课堂教学D、课堂讲授
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考题 课堂规则建立的方式有（）A、引导形成法B、强制形成法C、自然形成法D、替代形成法
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考题 通过借助外力，采取取消学生某种权利或予以处罚的方式来约束学生，从而形成某种课堂规则。这种建立课堂规则的方法称为（）A、强制形成法B、参照形成法C、替代形成法D、引导形成法
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考题 课堂教学中信息交流的方式有？
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考题 对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（）。A、具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B、没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序C、班主任必须对课堂规则、纪律加以关注D、只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
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考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　）A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配
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考题 课堂常规的建立属于课堂（）结构。
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考题 一项好的课堂规则所拟定的内容和表达方式必须符合学生的年龄和行为能力，而且要能被学生所理解，这反映了课堂规则的（）。A、合理性B、可实施性C、一致性D、灵活性
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考题 课堂教学的结尾的方式有哪些？
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考题 单选题通过借助外力，采取取消学生某种权利或予以处罚的方式来约束学生，从而形成某种课堂规则。这种建立课堂规则的方法称为（）A 强制形成法B 参照形成法C 替代形成法D 引导形成法
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考题 判断题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。A 对B 错
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考题 单选题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　　）。A 教室的布置B 教师的行为表现C 学生的学习方式D 学生座位的分配
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考题 单选题(2014陕西咸阳)下列不能促进良好课堂气氛的营造的是()。A 建立和谐的课堂人际关系B 运用灵活多样的教学方式C 采用专制的领导方式D 给予学生合理的期望
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考题 单选题对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（）。A 具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B 没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序C 班主任必须对课堂规则、纪律加以关注D 只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
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考题 单选题以下关于课堂规则的建立，描述错误的一项是（）A 对规则的表述应以正向引导为主B 规则应简短、明确，合理、可行C 规则应及时制定、适时调整D 规则应由教师制定
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